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DP课程核心

由方路提问

知识理论(Theory of Knowledge,简称TOK)

知识理论是一门跨学科的课程,为的是鼓励、培养学生的批判性思维能力,防止认知偏见与主观臆测,增强学生的理性分析能力和表达能力,测试形式为写作与口述。

TOK的目的在于:刺激学生对获得的知识和经验进行批判性的反思。TOK的核心并不是知识内容,而是一种思考的技巧和态度。

扩展论文(Extended Essay,简称EE)

要求学生进行一次调查研究,内容包括所学课程中的知识点,写出4000字的研究论文。培养学生掌握独立研究课题的方法,学习学术性论文的写作规范和写作技巧,为将来大学学习打下基础。

EE是着重培养学生分析、综合以及评价知识的能力。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会,并使学生熟悉独立研究的方法,锻炼写作技巧。

创意、行动与服务(Creativity, Action and Service,简称CAS)

IBDP文凭的学生都必须完成至少150小时的创意、行动与服务活动。CAS旨在使得学生除了学好必修的文化课程之外,为学生提供机会,进行创新活动,关心服务社会与他人,培养团队精神,增加社会责任感。

CAS旨在培养学生的自信、富于同情心和责任感,培养学生的创造能力以及与其他人进行有效合作的能力。


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