大学预修课程（AdvancedPlacement，简称AP课程），主旨是使中学生在高中阶段，学习具有大学水平的课程，并在学生进入大学后减免这部分大学学分，从而降低了学生在大学的受教育费用、缩短了在大学的学习时间。
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自从IBDP在2019年进行IB数学课程改革后，许多IB小伙伴们就不知该如何选课了，Mathematics:analysisandapproaches和Mathematics:applicationsandinterpretation这两门课程有哪些不同和相同之处呢？小伙伴们该如何选课？
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生物是研究生命和有机体的科学。在IB课程中，学生除了学习生物学知识，还有机会接触复杂的实验室技术（如DNA提取），并且能够对有争议的生物学话题（比如干细胞研究和转基因工程）形成自己的观点。
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简化记忆法这是学习IB生物课程过程中我们最常用的方法，通过梳理教材整理出知识点，再将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
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对于IB生物学科来讲，知识点的积累是一个必不可少的过程，在学习和考试中对于知识点和概念的理解和掌握也往往占有着最大的比重。不过IB生物知识点内容量很大，涉及的领域也非常广杂，想要很好的记忆并不是件轻松事。对于不同专业的学生，侧重点也不同。
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IB物理更加注重当前物理学中与我们生活息息相关的话题。例如全球气候变化问题、能源问题、粒子物理等内容，对学生的计算水平相对要求不高。
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IB数学考试不会要求学生比较牛顿和莱布尼茨发展微积分的方法、给出毕达哥拉斯定理的证明或是分析保险业的不同数学模型。所以对数学科目而言，最好的复习方法就是做大量的历年真题，在做题的过程中查漏补缺、回顾之前的知识。
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很多学生都觉得IB化学的知识点很多很杂，要背诵的东西太多，抓不住要点。还有的学生觉得，老师上课讲的东西似乎都理解了，但在考试的时候难免会有种种疏忽，导致自己的成绩卡在boundary之间，时上时下，很难有突破。
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International Baccalaureate（IB）即是国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科（3~19岁）的课程，采用规范化的课程，以国际化的视野，培养全面发展的人才。
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