IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。学生获得这个证书后就取得了直接进入英国大学及大多数其他国家大学学习的资格,他们也可能获得最多一年的学分进入美国的大学。IB课程按深度开展,学生的学习将不断深化。关于IB语言课程,同学们在阅读的时候家长们要起到什么样的作用呢?
3,小学阶段需要了解的文学体裁
诗歌(古诗,儿童诗,现代诗)、小说、戏剧、散文、议论文、应用文、神话(mythology)、民间传奇(folk legend)、自传(autobiography)、图画小说(graphic novels)、游记(travelogues)、讽刺小品(寓言故事)、演讲辞(speeches)、口头传说(oral traditions)。
通过上面可以看到,在小学阶段,让学生了解的文学题材还是比较多的。家长看到这里可能会觉得孩子会学不过来,但是其实不用过于担心,比如小说,您可以从中节选出某一章节或几页的内容让孩子了解就可以了。这里面小说、戏剧、散文和议论文,是安排在四五年级的年龄阶段,太早的话学生可以也不一定能够理解和接受,所以放在四五年级更为稳妥。
4,家长应选择哪些书籍给孩子阅读
鉴于国内专为孩子写的故事书籍不是很多,可以选择一些国外选秀的翻译版本的书籍给孩子阅读,有时家长要跳出只让孩子阅读书籍的框架,给孩子多看一些视觉文本的内容。要让孩子了解我们的生活中处处要使用语言,它以不同的形式存在我们的生活中 ,无时无刻离不开语言。哪些视觉文本呢?广告(advertisement)、艺术作品(works of art 、表演艺术(performing arts)戏剧解说(dramatic interpretations)、图画小说 ( graphic novels)、明信片(post cards)、动画片(animations)、卡通片(cartoons)、漫画(comics)、 电影(films)、音乐剧(music videos)、视频剪辑(video clips)、图形(graphs)、 表格(tables )、图标(diagrams)、传单(leaflets)、 海报(posters)、电视节目(television programs)等。
5,如何正确指导孩子阅读
我们要指导我们的孩子如何去阅读,如何去寻找她们认为的好词好句(不是我们成人认为的),这就需要家长在一开始需要陪同孩子一起阅读,可以是一段话或一页,然后问问孩子一些帮助理解内容的问题,多问一些为什么,问问他有什么词语不理解的,(这里涉及到,要教孩子如何从上下文或有图片上猜出词语的意思),然后让孩子用这些词来口头造句。阅读对孩子丰富词汇的一个好处就在于,“有语境的优势”,也就是说在语境下出现的词汇,更容易让孩子记忆并掌握如何去使用这个词汇。所以以前期家长的参与和投入的时间是很重要的,特别是低年级的孩子特别需要家长陪同一起阅读,这样到了高年级孩子就能自主地阅读书籍和文章,因为他们已经掌握了阅读的方法。
6,为孩子创造展示平台,提高阅读积极性
家长可以在家里,用一堵墙或某一个空间来设计一个区域,让您的孩子把阅读过书籍后的一些作品展示出来,可以是图画或是自己介绍的一些作品。以此来提高他们阅读的积极性。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。