IB课程一共有三个项目,PYP项目,MYP项目,DP项目三个不同的,根据学生不同的年龄阶段,ib国际教育有三个ib国际课程项目:小学项目PYP(Primary Years Program),适合于3-12岁的学生,学制5年;中学项目PYP(Middle Years Program),适合于11-16岁的学生,学制5年;大学预科项目PYP(Diploma Program),适合于16-19岁的学生,学制2年。下面小编就为大家带来详细的介绍,希望能够帮助大家。
PYP项目
的核心是形成对重要概念的理解,形成积极的态度,掌握基本的知识和技能,采取负责的行动。除了学习六组学科之外,PYP还有六大跨学科探究主题,比如我们是谁、我们处于什么时空、我们如何自我表达、世界怎样运作、我们如何自我组织、共享地球等。这些主题对于丰富和完善孩子的知识面有很大的帮助。
MYP项目
强调知识综合、国际文化和国际交流,是大学预科项目的最佳链接。MYP课程以人为中心,包括构成网状结构的五大领域和八大学科,注重学科的主体发展,注重社会实践。
DP项目
学制:2年。
课程体系:为全世界的优秀中学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系。
适合对象:年龄16-19周岁;初中毕业以上的在校中学生(高一或高二)。
评分系统:IBDP的每门的评分等级为1-7分,4分为及格。总成绩满分45,及格24分,24分以下不及格;内部评估和外部评估系统;标准参照考试(Criterion-referencedtest);可以重考,但程序复杂。
选课要求:ib共有六个学科组。学生从中至少选六门课学习,其中至少有3门课程为高级课程(HL)。另外,学生还要完成TOK和EE,以及两年150小时的CAS。
大学录取标准:24分可申请普通大学;拿到36至38分左右即有资格申请剑桥,申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。著名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等常春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生(三科主修课目均达到6分或7分者)直接进校修读大学二年级课程,无需修读大一课程。此外,大部分大学都给个别科目成绩优良的学生予以学分减免,从而缩短了学生大学修业时间和费用。
设计理念:学生为中心;全人教育;批判性思维;跨文化视野及国际公民意识;终身学习者.
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。