IB课程被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育项目,被更广泛的大、中学所接受,在全球范围内迅速发展、壮大,成为国际学生考取国外大学的最理想选择。今天小编为大家带来关于IB课程在高中阶段如何选择的详解,希望能够帮助大家。
AP(The Advanced Placement Program):AP课程及考试始于1955年,由美国教育考试中心安排出题和考试,是学科考试而非托福类的言语测验。到现在为止,美国、加拿大一切的大学都认可AP考试的成果和该项考试为考生添加的大学学分。
美国每年有200万高中结业生,他们都要参与美国高考SAT和AP课程的考试。美国的初等教育是免费的,而高等教育是收费的。美国高中生会在11年级时完结SAT的考试,在12年级,即高中的最终一年,要做两件大事。
其一,依据SAT的考试成果,请求大学和奖学金;
其二,选修和备考AP课程及考试。该项考试的意图在于,利用高中最终一年免费教育的时刻,提早完结一些美国大学的学分课程及考试。不然,在大学阶段完结相同的课程和学分,要支付昂扬的膏火。也就是说,AP课程及考试能够为高中生起到减免大学学分、降低大学教育本钱、缩短大学教育时刻的意图;
其三,对我国学生而言,除了可获取美国大学学分、省时省钱外,还能够在国内提早处理好美国大一课程适应难的问题。
AP课程完全符合美国一流名校的招生理念和选材思维形式,其表现在于:
一、添加GPA成果。
均匀每门AP课程成果可添加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是美国一流大学选取学生时的榜首考虑要素。GPA是整个高中段学生概括学习才能的表现。
二、学生学习才能和未来开展潜力的最好证明。
在美国,挑选参与AP课程学习的学生首先是经过荣誉课程,而欲进入荣誉课程的学生则有必要先经过普通课程。因而,能参与AP课程学习的学生自身已经是优秀学生的表现,其具有充沛的学习才能。因为学生在37门、具有大学难度的AP课程的挑选过程中,有必要考虑未来大学的专业方向,因而使得一流大学从学生所挑选的课程中能充沛判别和坚信学生是否具有了未来专业开展方向的充沛准备和成功掌握。
三、是美国一流名校坚信学生敢于应战学术难度、明确学术开展方向的最重要指标。
因为AP课程是美国大一的内容,较之中学内容,难度添加很大。因而一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP、选修多少门傍边,判别学生应战困难的决心和才能。
四、可换大学学分,以便提早大学结业或在大学学习更多自己感爱好的其他专业和课程。
美国和加拿大90%以上的学院和悉数的大学承受AP考试并颁发大学学分。假如在中学完结一定数意图AP课程学分,意味着能够提早一到两年结业。在美国,获取一个名校的大学学分约需求1000美元,而一门AP课程约可抵三到六个大学学分。因而,你在安生学的任何一门AP课程都有可能到美国后被转成三到六个学分,即3000到6000美元。
IB国际文凭安排IBO(International Baccalaureate Organisation)正式成立于1967年,总部设在瑞士日内瓦,课程与考试中心在英国卡地夫,初衷是效劳于国际校园,便利活动于国际间的家庭子女入学。现在有55个国家和500多所校园同步教授IB课程,学生在IB系统中修读相同的教材,学生结业时参与全球一致考试,试卷的出题及阅览均由IB总部直接统筹规划,全国际的IB学生学术水平因而得以一致,结业文凭亦被公以为全球最高水平,闻名学府如牛津、剑桥、耶鲁、普林斯顿及哈佛等均给予结业生许多入学优惠。
因为IBO先进的教育主旨和教育思维,吸引了国际各国一大批致力于国际化教育的专家、学者,组成了IBO强壮的教研安排——IB课程设置及考试委员会。除了重视根底常识的教育,IB教研安排特别重视学生本质和才能的培育,以及学生爱好的开展,其教育大纲五年替换一次,常识更新极为敏捷。
IBDP(International Baccalaureate Diploma Program)它是IBO国际文凭安排下设的三个课程之一(其他两个为PYP小学一至五年级和MYP六至十年级)。即是国际文凭安排IBO(International Baccalaureate Organisation)为全球学生开设的高中课程,一起也是大学预科课程,学制两年,授课言语为英语,主要意图是让学生承受国际教育,为将来在国际闻名大学进修打下根底。
一切IBDP文凭项目学生有必要在规则的六个学科组中每组选一门课程进行学习,其间至少三门是高等级。每门分数的最高分数为7分,加上拓宽论文与常识论文的3分奖赏分数,满分为45分。
榜首组:言语A1与国际文学
第二组:言语B(母语以外的现代语)
第三组:个人与社会学(前史、地舆、经济学、哲学、心理学等)
第四组:试验科学(物理、化学、生物、规划、环境系统等)
第五组:数学(数学高等级、高等数学规范等级、数学研讨、数学法)
第六组:艺术与选修(美术规划、音乐、戏曲艺术等,或第三种现代语,或从第三组、第四组中再选一科,或高等数学规范等级)
想获取IBDP文凭的学生还有必要学习TOK(常识理论)和EE(拓宽论文),并有合格的150小时的CAS活动(发明、举动与效劳)。这三门中心课程是IBO文凭项目课程设置独特性的集中表现。常识理论课(简称TOK)是一门必修的跨学科课程,意图是培育学生的判别与概括概括才能,鼓舞学生对根底常识进行质疑,避免主观臆断和思维认识上的偏见,增强学生以理性根底进行剖析和表达的才能。“拓宽论文”要求学生结合所学课程中的某一常识点进行独立的调研,要能写出4000字的文章。这项要求为学生供给了按自己爱好写作论文的时机,并使学生了解独立研讨的办法,训练写作技巧。CAS代表发明、举动与效劳,鼓舞学生进行立异,提高艺术修养,进行坚持不懈的训练,关心他人,发挥与他人协作的精力。当学生逾越了自我和课本上的常识后,他们就能取得全面的开展,成为具有完好公民认识的人。
国际各国(区域)对IB文凭的供认
澳洲全国各州一切大学和专业学院都供认IB为一个优秀的入学资格。因为实质上IB的学术水平比本乡中学课程为高,各院校都非常欢迎IB学生请求入学,有些院校乃至在学生尚未结业前便给予优先选取。也有些院校则减免IB学生在大学一年级里所需修读的部分科目。IB课程在各大专院校都受到极为高度的点评。
美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优秀的入学资格。闻名学府如哈佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学乃至容许成果优异的IB学生(三科主修科目均到达6或7分者)直接进校修读大学二年级课程,无需修读大一课程。此外,大部分大学都给单个科目成果优秀的学生予以学分减免,然后缩短了学生大学求学时刻和费用。假如三门主修科目时数理化的话,能够抵学分。
英国的状况与美加区域差不多,一切大学都承受IB文凭。牛津、剑桥等国际一流大学也都很欢迎IB学生请求入学,一般分数线在36分左右。伦敦大学附设医学院的最低孙取分仅需32分,高达百分之四十的IB考生放榜成果到达32分以上。故考生若无法到达澳洲医学院所要求的36分时,可转而请求分数较低的英国各名校,成为医学院的学生。
我国大学中除了南京一所大学承受IB成果外,其他皆不承受。
香港每所大学均给予IB结业生持平于香港中七学生的待遇,以为IB的水平缓香港意料持平,学生能够直接以IB文凭请求入学。
IB是一个极具水平的国际通用预科文凭,拿着IB Diploma的学生不管在国际任何地方升学进修,都是无往不利的。并且在修完IB后可直接越过言语课程直接读大学。
以上就是小编为大家带来的关于IB考试备考相关内容介绍,希望同学们能够重视起来更好的选择适合自己的科目,在考试中更好的发挥。想要获取更多ibdp课程需多少分才能等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。