IB英语语法精讲精练：不定式的使用情况

　　英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。IB语法的学习是英文学习的重要一环，和语音，语义一样，是基础的基础，需要加以重视。

　　动词不定式由to+动词原形构成，由于to 后加的是动词原形，表明该动词不受人称和数以及时态的变化影响。顾名思义，动词不定式没有固定的时态、人称和数的变化，即是不被动词形式变化所局限。动词不定式语法上属于非谓语动词的研究范畴。

　　不定式的使用情况

　　可以将不定式看成是名词短语，因为它们具备名词的特性，在使用功能上基本和名词差不多。它们在句子中可作以下成分：

　　1.不定式作主语。

　　不定式做主语有两种情况知道注意，首先，放在句首的情况，看下面例句。

　　Toachieve her dreamis a great challenge。

　　实现她的梦想是巨大的挑战。

　　另一种情况是做把主语放在句末，句前用形式主语it暂代。it不用翻译。如，

　　Itis very importantto learnEnglish well.

　　学好英语很重要。

　　2.不定式作宾语。

　　不定式作宾语最为常见，如，

　　I don't wanttoseeyouagain。

　　我不再想见到你。

　　动词want 后的不定式为宾语。

　　某些不及物动词往往后需要带不定式构成宾语。

　　例如：hope,wish,decide,ask,learn,choose,agree,plan,tell,use,fail,refuse,offer,afford,preptend,promise,want以及词组would like,get/be ready,do/try one’s best,make up one’s mind等。注意：某些词动词必须带宾语再加不定式作宾补，如：allow sb to do sth.不能直接用allow to do sth.只能说，allow doing sth.

　　3.不定式作表语。

　　作表语感觉不是很常见，但实际上也不在少数。比如，

　　Mydreamisto be adoctor.

　　我的梦想是成为一名医生。

　　此类跟在be动词后的不定式为表语。

　　4.不定式作定语。

　　不定式做定语，往往要后置（在不定代词后或者名词后）比如：

　　Ihavesomethingto dotoday（不定代词后）

　　我今天有些事情要做。

　　You are always the firstpersonto comeand the lastto leave.

　　你总是第一个到来，最后一个离开的人。

　　5.不定式作宾补。

　　不定式放在宾语后面，对宾语作补充说明。结构一般为

　　She asks metohelp the peopleinneed.

　　她叫我帮助需要帮助的人。

　　Theteacher made uscorrect the answers.

　　老师让我们更正答案。

　　第二句由于受到的使役动词make的影响，不定式to省略。特别注意的是，在被动语态中，to要现形。比如，

　　Wewere madetocorrect the answers.

　　我们被叫更正答案。

　　6.不定式作状语。

　　不定式状语表目的和结果较为常见。比如，

　　To gain more profits，the boss often cuts cornersby using cheaper material.（表目的）

　　为了获取更多利润，老板经常购买便宜材料偷工减料。

　　He is too youngto go to school。（表结果）

　　他年级太小还不能上学。

　　另外，可作原因状语，解释前面发生的原因。比如，

　　He is surprisedto seeso many gifts.

　　他看见这么多的礼物，感到很惊讶！

　　感到惊讶的原因是看见了这么多礼物。所以不定式是对前面的惊讶而阐明的原因。

　　不定式的否定形式

　　不定式的否定形式很简单，就是在to前直接加not构成。比如：

　　My mothertells menot togo outon school nights.

　　妈妈叫我上学日的夜晚不要外出。

　　He lets menot go swimming alone.(let后省略to）

　　他让我不要独自去游泳、

　　尽管省略to了，但加not的位置仍然不变。

　　以上就是小编为大家整理的关于IB英语语法总结之动词不定式的使用问题，希望对大家有所帮助。更多ib可选课程、ap课程和ib课程区别等问题可以咨询我们。