目前国内国际学校主要涉及PYP,MYP,DP三个阶段。而我们口头上经常提到的IB,一般指的是高中阶段的教育,也就是为期两年的IBDP项目。在有些学校,可能IB会贯穿高中三年的时间,第一年主要学习Pre-IB,为两年正式进入IB课程的学习打下基础。感叹句和祈使句是IB英语阶段必须掌握的内容,也是常考点,一定要好好掌握哦!
感叹句
Exclamatory Sentence
表示喜怒哀乐等强烈感情时用感叹句。感叹句分为两种,一种以what引导,一种以how引导。句尾用感叹号“!”。用降调。
What a clever boy he is!多么聪明的小男孩啊!
How clever the boy is!这小男孩多聪明啊!
what 引导的感叹句
句型:
(1)what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)
What a beautiful city it is! 这是一个多么美丽的城市啊!
What an interesting story she told! 她讲了一个多么有趣的故事啊!
(2)what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句(主语+谓语)
What expensive watches they are! 它们时多么昂贵的手表啊!
What terrible weather it is! 这是多么糟糕的天气啊!

how 引导的感叹句
句型:
(1)How+形容词/副词+陈述句(主语+谓语)
How hot it is today!今天天气多么热啊!
How hard he works! 他工作多么努力啊!
(2)How+陈述句(主语+谓语)
How he loves his son! 他多爱他的儿子啊!
(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句(主语+谓语)
How tall a tree it is! 这是一棵多么高的树啊!
上述两种感叹句可以互相转换。
What a clever boy he is!→How clever the boy is!
What a hot day it is today!→How hot it is today!
【注意】what和how引导的两种感叹句,在口语中常用简略式,即省略后一部分(陈述句部分)如:
How cold!多冷啊!
What heavy traffic!交通多挤啊!
感叹句 vs.特殊疑问句
感叹句:How busy you are!(陈述句语序)你多么忙啊!
疑问句:How busy are you?(疑问句语序)你有多忙?
这两种句子的根本区别在于:感叹句后面是陈述句语序,而疑问句的语序要颠倒。
祈使句
Imperative Sentence
祈使句表示请求、命令、建议等等。谓语动词一律用原形。句子中通常不用主语,句末用惊叹号或者句号,用降调。
①肯定的祈使句
句型:动词原形do+sth.(省略主语)
Be careful!小心!
Stand up.起立。
有时,为了加强语气,可以在动词之前加do
Do sit down.务必请坐。
Do study hard.一定要努力学习。
否定的祈使句
句型:Don't +动词原形 do sth.
Don't swim in the river.别在河里游泳。
Don't be late.别迟到。Please don't be noisy.
请不要大声喧哗。
用客气的语气表示祈使句
可在句首或句尾加上please,但如果在句尾加please,那在please之前一定要加一个逗号“,”。
Go this way,please.请这边走。
祈使句中如果有唤语
一定要用逗号“,”隔开,放在句首或句尾。
Li Ming,come here.李明,过来。
Come here,Li Ming.过来,李明。
注意
(1)表示禁止时,尤其是标语等也可用“No+动名词”来表示。
No smoking.禁止吸烟。
No parking.禁止停车。
(2)Let's包括对方,Let us不包括对方。反意疑问句时最明显。
Let's go,shall we?咱们去吧,怎么样?
Let us go,will you?让我们去吧,行吗?(征求对方的意见)
回答Let's do sth的反意疑问句句型时,肯定时用Yes,let's.否定时用NO,let's not.
以上就是小编为大家整理的关于IB语法知识点之感叹句和祈使句用法,希望对大家有所帮助。更多IB高频词汇、IB考试费用等问题可以咨询我们。
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: