IB数学强化哪些新的技能？

　　IB教育高中生DP课程的数学新发展在未来十年内（2019-2028年）能够十分有效地满足数学学生的需求。IBDP数学的变化为更多的学生提供了更多的选择，同时能够让学校更加灵活地组织学生、安排课程及教学内容。

　　总结来说这些课程的目的是使学生能够：

　　发展数学知识，概念和原理

　　发展逻辑，批判和创造性思维

　　运用和完善学生抽象和概括能力

　　IB数学强化哪些新的技能？

　　IBDP课程中，数学重点发展学生的分析问题、概括问题以及将个别问题和解决方案普遍化的能力。除此之外，新的DP课程会培养学生的风险意识及统计素养、算法思维、建模和咨询的能力。新的数学课会满足所有参加DP课程学生的多样需求、兴趣以及学习动机。

　　批判性思考

　　IB课程非常强调“批判思维”，数学课也不例外。在大学及雇佣者看来，面对当下科技取代传统技能的现状，数学中的辩证思维已经成为越来越有价值的技能了。

　　辩证思维体现了一种多元能力。比如，学生可以识别在哪些领域或者情境中运用数学、理解并合成技术文件、运用相关的数学方法来解决熟悉和不熟悉的问题、组织有逻辑的论点、能够意识到风险、理解科技和数学是携手并进的、学生能够解释解决方案的意义和相关性。这些都是未来发展中越来越重要以及受欢迎的技能。

　　课程涵盖内容

　　AASL，AAHL，AISL，AIHL，都是围绕5个模块知识点。四个不同的科目对以下5个模块知识在学习内容广度和深度都有不同的体现和要求。

　　Number and Algebra数与代数

　　Functions函数

　　Geometry and Trigonometry几何与三角

　　Probability and Statistics统计学和概率论

　　Calculus微积分　　

　　SL与HL怎么选择？

　　首先要看个人兴趣。就课程选择来看，科目难易程度是因人而异的。把握好的学习方法，一切问题就会“迎刃而解”，所以同学们不要被“HL数学很难啊”类似的声音劝退，如果真的是你的兴趣所在，格格认为什么都不成问题。

　　其次要根据大学所选专业要求做选择。如果你想学纯数、科学类专业，那么就要准备学习AA（SL/HL）课程。

　　最后在选课程的时候，要注意科目组合。各高等院校都喜欢学生拥有丰富的课程组合。

　　如果你有自己明确的专业选择方向，最好按照学校的要求选择科目，各高校官网都有明确的入学要求。

　　如果你现在还不确定专业选择方向，那么选课就尽量均衡一些，以GPA保障为准则。

　　以上就是小编为大家整理的关于IBDP数学课程新技能及要点总结，希望对大家有所帮助。更多ib国际课程官网、ib课程分类等问题可以咨询我们。