IB英语写作在命题中对学生是相对较难的部分,主要考察考生综合运用语言的能力。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料。
1、用高级词汇替代常用低级词汇
在英文写作中,一些词汇经常被用到,但是阅卷老师很可能已经看腻了,用上一些高级词汇,能够让老师看到时有耳目一新的感觉,在其他语法没有错误的情况下,你的作文成绩自然不会低!
举几个简单的例子:
severe 替换掉serious(严重的)
a severe water shortage严重缺水
wealthy 替换掉rich (富裕的)
beneficial 替换掉good (有益的)
undesirable 替换掉bad (不好的,不受欢迎的)
nevertheless 替换掉however/but(然而,不过)
fundamental / significant/vital /crucial 替换掉important(重要的)
relevant 替换掉related (有关的)
extraordinary/amazing 替换掉surprising (惊人的,非凡的)
provided/providing (that)替换掉if (如果.....)
on condition that替换掉 as long as
promote /strengthen 替换掉improve (提高,加强)
cope with 替换掉solve(解决)
motivate 替换掉encourage(激励)
2、明确写作步骤
(1)细读提示,认真审题
其环节包括:
审体裁:提纲作文的体裁一般有书信、电子邮件、报道、通知、日记等;
定人称:第一人称、第二人称、第三人称;
定时态:一般现在时、一般过去时和一般将来时。
(2)紧扣主题,组织要点
虽然提纲式作文的要点似乎已经定好了,但同学们仍要把内容要点逐个完整地列出来。
(3)选词造句,初步成文
在体裁明确、信息全面、要点清晰的基础上,根据要点和重点词汇的句法功能、句子的语法规则,按照提示或说明中所提供的事实和情节发展的顺序遣词造句,
然后将零散的句子组成主谓一致、时态呼应、脉络分明、合乎逻辑、内容完整的短文。
3、注意事项
(1)使用不同长度的句子。如果一个意思用一句话写不清楚的话,通过分句和合句或用两句、三句来表达,增强句子的连贯性和表现力。
(2)改变句子的开头方式,不要总是以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首,或用分词等。
(3)学会使用过渡词。
递进furthermore,moreover,besides,in addition,then,etc
转折however,but,nevertheless,afterwards,etc
总结finally,at last,in brief,to conclude,etc
强调really,indeed,certainly,surely,above all,etc
对比in the same way,just as,on the other hand,etc
(4)确定文章用第几人称写,基本时态是什么。使用人称时人物不能张冠李戴或指代不明。时态要尽量保持一致。
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