IB课程：转学国际学校前家长应该考虑什么

　　申请设立IB课程的学校，要经过IBO对学校师资、设施、信誉等情况的全面考察后，才能认证批准。课程设置全球统一规划；老师要经过认证才能有资格授课。课程考题是统一的，学生考卷往往由其他国家的老师来审阅。因为IB课程需要在特定学术范围内有固定数量的课程设置，所以学校需要更多的资源和财力才能开设IB课程。

　　关于孩子的转学问题，家长们可以从以下几方面进行考察，比如英语学习，出国的过渡，中文的学习等等方面。

　　第一、英语学习

　　从英语角度分析，肯定是越早越好了，语言学习的最佳时期说法不一，大体不能很精确的确定一个范围，每个孩子的学习情况不太一样，如果想要掌握一门语言达到“母语”水平的话，最晚就不要超过10岁了。

　　用英语思考，脱口而出的是英语，不会在大脑中经过中英互译的过程，这就需要孩子在学习英语的时候能够进入全英语的浸入式学习环境之中。

　　现在很多孩子在国内，从幼儿园到小学，都是双语或英语环境，比如上了国际学校，英语水平差不多就能达到“母语”水平了。

　　所以，家长可以让孩子在小学低年级的时候，就转学到国际学校接受全英文环境教学比较好。

　　第二、中文学习

　　从学习中文角度出发，国内的许多国际学校其实很重视中文教学，尤其是小学阶段。如果确实不放心国际课程的中文教学，可以让孩子上公立学校，然后同时在外补习外语，等到家长觉得合适的时候，比如4、5年级，再把孩子转到国际学校。

　　既然想要选择加入国际学校，那就意味着未来是向着出国留学做准备，那就需要家长们能够在孩子把中文学好的基础上，开展国际教育，这样才能培养出具有中国特色的个性留学生，这也是国际招生官非常看重的。

　　第三、出国过渡

　　从出国过渡的角度，选择国际学校的学生，基本上就是不参加国内高考、以出国留学为目标了。上国际学校，可以提升孩子英语水平，熟悉西方的教学方式，为将来留学做好过渡。如果孩子在上小学，那么最好在5、6年级之前转到国际学校。

　　从公立学校转学到国际学校的孩子，要有最少1-2年的过渡期，才能真正适应语言要求和掌握国际学校的学习方式。如果在5、6年级之间进行选择，最好是5年级前转到国际学校。

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