大学申请,择校选课是最让大家头疼的事情!英国和美国作为中国留学生最热门的两个留学目的地,每年有许多名校在QS等世界各大高校排行榜中名列前茅!所以如何选择确实让许多IB小伙伴很为难……
2022年留学,IB小伙伴们选择去美国还是英国?
英国or美国,有哪些优劣势?
在新冠疫情的大背景下,申请2021年英国本科的中国学生飙升21%。美国藤校申请人数飙升,录取率再次降低!
2022年,IB学生该选择英国还是美国留学?我们一起来看看英美两国的优劣势对比一目了然!
● 英国留学优势:
① 老牌留学国家,英国教育是教育品质代名词,高等教育学制较短,本科一般为3年,拿学位的效率非常高。
②本硕留学生毕业后可享受2年留在英国的PSW签证,博士生3年。
③大部分英国学校接受IB成绩,可直接提交IB成绩申请,且申请时无需提供语言成绩。
④ 英镑汇率强势,毕业后如果能留在英国工作,薪水将会非常可观。
⑤ 英国毗邻欧洲大陆,去欧洲各国非常便捷。
⑥ 英国文化多元,包容性在西方国家中属于比较好的,多种文化交融,可以极大的拓宽留学生看世界的方式。
● 英国留学劣势:
▶ 收费贵;
▶ 离家远;
▶ 学制短导致课程学习压力较大;
▶ 疫情叠加脱欧,英国经济前景不明朗。
● 美国留学优势:
① 美国幅员辽阔,学校众多,专业选择广泛,无论你想学什么,想在什么样的环境中学习,在美国总能找到合适的学校选择。
② 美式高等教育的一个特点是“非累积性”,不是“一考定终生”,每个学期的成绩都会影响学校对你的最终评定。
③ 没有想好自己要学什么专业的同学,在美国大学中,可以通过“通识教育”找到自己的兴趣所在。
④ 美国大学提供多种奖学金。
● 美国留学的劣势:
▶ 收费贵;
▶ 离家远;
▶申读美国大学要提交SAT成绩,即使你已经学习了IB课程,大部分美国学校不接受直接使用IB成绩申请;
▶ 美国对中国人的签证限制越来越多;
▶ 中美关系前途不明朗。
其实英美国家各自有优劣势!不仅如此,英美两国的大学、申请也各有不同!
英美留学申请哪些不同!
1、美国通常称大学为college,英国通常称大学为university。也有美国大学使用university做校名。
在英国学院制大学中,college 通常指代大学中的“生活学院”。
2、英美大学申请,各自都有统一的申请门户网站。美国使用Common Application网站提交文件,包括推荐信、标准化考试成绩、成绩单和入学申请文书。但并不是所有的美国大学都可以用 Common Application 申请。
申请英国大学,学生通常使用UCAS网站来进行本科申请,学生通过网络提交所有申请材料。
3、美国大学没有申请数量限制,英国大学本科最多申请5所。除此之外,英国大学申请还有一些限制,比如说牛剑本科不能同时申请等。
记住大学申请费可都不便宜,莫要贪多哦~
4、英美大学选拔人才的根本标准不同。美国大学的人才筛选标准是全面发展。英国大学来说,学生的学术表现是最重要的基准!
英国大学招生官在选择学生的时候,最重视的3个品质分别是:完成学业的潜力、对所学科目的热情、良好的英文书写能力。
5、申请美国大学,申请者需要参加SAT或ACT考试,还可提供AP或者IB成绩帮助申请。大多数美国学校不接受直接使用IB成绩申请。
而许多英国大学可以直接使用IB成绩申请。
不过去年因为新冠疫情的原因,许多美国大学都招生时采用了Test-Optional的方式招录学生,大家要注意查看2022年申请季,美国各学校的具体要求。
6、申请英国大学,你可以参加多种资格考试。申请英国本科,可以选择的资格考试非常的多,除了A-level,还有大家学习的IB等。但是除此之外,英国部分大学的部分专业,如医学和法律,还会有专门的入学考试。
7、申请英国大学,在高中就要确定专业方向;申请美国大学,可到校后再选专业。
8、申请美国大学,可以选择“早录取”。
9、美国大学有公立和私立之分,英国绝大多数大学是由政府拨款的。
10、申请美国大学,可能进入后补(waitlisted);申请英国本科,可能进入补录(clearing)。
以上就是小编为大家分享的IB学生申请英国大学还是美国大学,希望可以帮助到大家,如果还想了解更多关于ibdp课程成绩、ibdp中文试题的内容,可以添加我们的客服微信kewo11。
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: