很多IB学校的英B学生在听听力时,都有这样一个烦恼——知道是方言,但是听不懂。确实,相比于其他听力考试,IB English B的听力部分别具一格:考查对方言的听辨能力。
用中文来打比方,它不仅考察学生是否能听懂《新闻联播》中字正腔圆的口音,还考察是否能听懂带有地方口音的交流,比如,张文宏在新闻发布会上带有鲜明上海话口音的发言。
IB英语B也一样。仔细一想,IB官方设置这样一个别出心裁的考核形式,确实用心良苦。比如,一个规划要去北美读本科的学生,因为当地特殊的历史和政治背景,他会遇到各式各样、口音各异的同学、老师,甚至是宿管员、商贩等。
这么说来,IB考试与美国这座“大熔炉”(melting pot)不谋而合。各位如果看过一部曾经风靡全球的美剧《摩登家庭》,就会更加直观地了解到自己的孩子将在美国听到的各式口音了。
因此,IB学子在听方言上的能力训练自然就显得尤为重要,具体有哪些原因呢?我们概括了以下三个部分。
能听懂
作为接受过训练的IB学子,至少自己不会度过一段艰难的适应期,也能更好地融入到当地的文化和社交圈子中。
能听课
美国院校的教授和讲师们,可不是各个都接受过正规的主播训练。甚至,个别顶尖的教授都不是native American,而是比如西班牙裔、印度裔等,这些情况比比皆是。如果在国际学校学习阶段就能做好准备,那孩子在学术表现上也能夺得先机。
成为全球公民
在未来,优秀的孩子肯定是一个“全球公民”。他们有可能会在未来的本科和研究生学习中,辗转于各个国家,他们可能要去沙特阿拉伯做数据采集,可能在南美实施商业计划,也有可能回到北上广深参与跨国项目,和国际顶尖投行精英一样成为“空中飞人”。
所以,掌握所谓的“标准化英语”可能是大多数人的标配技能,但是能熟练的和带有各地口音的人无障碍交流,会是更加高阶的技能。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。