哪些学生最适合学习IB课程？

　　由于IB是一门极具挑战性的国际课程，显然并非所有孩子都适合IB。我们总结出IB学生的几个特点：

　　首先，从学习的基础来看，要有基本的算术和读写能力，否则语言理解和数理逻辑分析都会出现问题，而且不管是什么国际课程，无法完成。

　　其次，从技能的角度来看，进行独立研究的能力是必须的。这也是IB 学习者档案中的一个突出特点。例如，如果您今天找到一个主题，您需要知道依靠什么研究技能来解决它。

　　另一方面，英语水平也很重要。除母语课程外，IBDP 均以英语授课。平时的课业加上考试和论文，负担很重，而且英语是基本功，尤其是学术英语，是必须的。中国学生的短板在成绩方面比较薄弱，尤其是在写作方面，我们还没有学会学术写作标准，这可能是一个难点。

　　第三，从学习态度来看，IB学生的自我管理，包括时间管理，不用说一定要积极主动。这不是关于老师告诉学生做什么，而是关于学生了解自己的弱点，然后找到解决问题的方法。

　　另外，毅力也很重要，因为IBDP 18个月的学习时间很紧，期间申请真的很有挑战性。

　　还有应对挫折的能力。在IBDP学习过程中，会出现很多这样那样的失败，甚至在一段时间内没有成就感。这时，学生需要有积极的态度去应对，而不是轻易放弃。

　　除了学生，家长的教育理念也必须扭转。尤其是低年级，家长们可能也不得不适应这种没有教材、没有科目划分，而是注重思想形成，配合学生完成IB学习的教育模式。

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