IB中文学习：最佳答题习惯和思路分析

　　IB中文的语言与文学模块更多地是考评学生的理性思考、逻辑思维以及相关的知识储备，所以，养成良好的答题习惯，才会给你的所学所想所答锦上添花。把我们放在考试的环境下，从审题到作答的最佳答题习惯和思路如下：

　　1. 判断体裁，读题和文章时划出重点

　　作品不同的体裁有不同的文本特征，也影响着作答时所用的术语倾向和语言风格。打开试卷后，要先仔细审题，以题目要求为导向，结合文章文体特征，标注出起承转合的句子，以及体现作者情感、观点和立场的关键语句，还有将选文所运用的技巧标注在相关语句的旁边，以及自己对相关信息的推测和分析，简单用词语概括以下，记在旁边，以便组织作答语言的时候更加直观、减少重新思考的时间。

　　2. 明确作品背景和目的

　　在阅读选文的时候，要透过现象看本质，联系作者写作时的背景和写作目的，一般来说，语言与文学中文章的写作目的很大程度上都与当时的背景相关。尤其是在报刊评论中，文中经常直接显示写作缘由及写作动机，这隐含着作者对某一件事或者现象的思考，并经常能够反映出一定的社会文化语境，也就是作者真正想要褒扬或者讽刺的东西。为保证作答的全面性和准确性，考生需要由浅入深、由大到小，从选文事件及表述、到作者情感态度、到社会语境和风气，层层递进来思考。

　　3. 摆明情感态度

　　通过以上了解选文大体信息和作者写作背景目的之后，我们需要对选文及其所表现的现象进行评价，简要地想一下自己的情感态度和立场，一般情况下，需要辩证地看待问题，积极的一面是什么、消极的一面是什么，作者是怎么表现的，作品的形式和内容有哪些是值得我们去仔细品鉴和学习的。这就需要考生对文本的语言文字技巧风格有足够的敏感，并有意识地从几个关键点入手分析。

　　4. 列提纲、组织框架和语言

　　结合第一步细读过程中的标注，大体列出第二步第三步分析出的相关背景、作者写作目的、自身情感态度，再整体思考，列出需要分析的技巧，并结合内容根据主次关系思考谋篇布局，列出答题框架。这样，在做文本分析的时候就可以避免思维混乱，刚开始写一条又想写另一条，提高答题效率，事半功倍。

　　5. 写作

　　作答时一定要注意层次分明、逻辑清晰。在形式上，一种写作方式是分角度作答，每个角度加上提示语，总分总结构加上序号分条说明；另一种比较好的方式是，充分利用好逻辑连接词，比如“一方面......另一方面......”“首先、其次、最后”等，像写论述文一样行云流水地写下来即可。在内容上，注意文体特征和相关知识与选文内容的结合，不能泛泛而谈，要时刻想着回扣题目，围绕主题展开评述。否则，给阅卷人的感受可能是一团乱麻、一头雾水，大家在平时做题，以及与人交流，或者公众场合发表意见的时候，可以刻意练习，形成良好的逻辑表达习惯。

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