新闻报道类题是IB中文语言与文学中时常考到的一类,重点是培养考生的细节分析能力和概括能力,因此答题方式有一定的规律,掌握正确的答题方式可以让你事半功倍,接下来我们用真题示范一下,如何解答新闻报道类题中的概括题和细节题。
概括题解答重点
概括类题目需要考生梳理文章,做到对文章内容心中有数,那么怎么样才能把握好文章并言简意赅地表达呢?考生可以考虑从以下步骤入手。
整合六要素
新闻报道的六要素分别是:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。在答题时,要学会梳理这六点。再官方的报道,都是不可或缺这六点。找出他们可以帮助我们快速理清文章脉络,答题更有条理。不管是细节题还是概括题,都能做到心中有数。
例如2016年第二篇新闻题目《单车志》,我们可以做如下分析:
时间:母亲节过后
地点:台北
人物:12名50岁以上的母亲
起因:母亲们为家庭全力付出,放弃了不少梦想,现在儿女外出求学,我们邀请这群妈妈们一起找到生活的乐趣,共同体会自行车运动的好处。
经过:经过号召,很想参加环岛的母亲纷纷报名,很多女性总担心体力问题,现场活动负责人不仅给她们加油打气,还给她们准备了健康保障物资以及电动自行车帮这些女士圆梦。
结果:期望活动顺利进行。
经过这样的分析,一篇长篇大论的文章就变得言简意赅,对概括题有很大的帮助。
1、紧扣中心主旨
关于文本的主要观点和基本倾向,或者需要考生评价文本产生的社会价值和影响,以及某段具体内容的概括等题目,需要考生牢牢把握全文中心主旨。
例如,2019年《单车志》的主旨是为了给母亲们提供一个自行车环岛的机会,完成她们的梦想,体验自行车乐趣,在抓住主干的基础上,再用整合出来的六要素内容进行细节补充,那这道题基本可以概括完整。
2、细节题的分析
在IB中文考试中,新闻报道类题目多数是考细节题。细节题的问法有很多,例如:某句话在文中的作用,文章通过什么方法塑造某某人物形象?甚至有些题会考到图文结合。这些题我们需要整理一个单独的模板出来。
3、句子作用题
放在文首:开篇点题;总领全文
放在文中:承上启下;总结上文;引出下文
放在文末:点明中心;深化主题;照应开头
4、表现手法题
表达方式:记叙、描写、抒情、议论
记叙方式有:顺叙、倒叙、插叙
写作手法:虚实结合、反衬、铺垫、欲扬先抑、欲抑先扬等
修辞手法:比喻、比拟、对比、反复、设问、反问、借代等
5、人物描写题
可以通过分析人物外貌,动作,语言,心理,神态描写答题。
例如2019年Chinese A Language and Literature Paper 1 SL真题分析:通过刘丽珠的语言描写展现了渴望克服困难,挑战自我的女性形象,并表现出同为“阿嬷”的共情力。
通过参与比赛的女士年龄特征的描写,表现出她们虽然是日常为家里操劳的人,却一直有环岛之梦,是一群没有被年龄和生活压力击倒的追梦人形象。还通过对参赛成员的心理描写点出她们都担忧和自我怀疑,同时反衬活动工作准备到位。
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