怎么了解复杂的IB课程，这些术语请记好！

　　很多家长希望能在孩子学习IB过程中陪伴他们，可是IB体系太复杂?

　　先从这些专业术语开始了解~只有对IB课程有充足的了解，才能更好的帮助和陪伴孩子!

　　11条IB课程术语!

　　1、IB文凭

　　是一种全球认可的资格证书，完成两年IBDP课程且满足各项要求的学生可以被授予。

　　2、CAS

　　CREATIVITY, ACTIVITY, SERVICE(创造、运动与服务)，是IB课程的三大核心课程，我们常说CAS是IB课程的社会实践活动。

　　3、E E

　　EXTENDED ESSAY(拓展论文)，是一项不超过4000字的写作研究项目，学生可以自行选择主题，论文完成后会被发送给国际文凭组织进行评分。

　　4、TOK

　　THEORY OF KNOWLEDGE(知识论)，是一门侧重于培养批判性思维和探索知识精神的学科，要求学生提交一篇论文进行外部评估。

　　5、DP课程

　　国际文凭组织(IB)的大学预科项目，主要针对年龄为16-19岁(11年级，12年级)的学生，其学历得到世界主要大学的广泛承认。

　　6、外部评估

　　即为书面考试评估，学生会在DP课程结束的第二年参加IB的书面考试，试卷将由专业的IB考官进行评分。

　　7、内部评估(IA)

　　是在一些与学科相关的考核方面，由任课教师按照一系列标准进行的个人评估。学生的口头表演、作品集、实验报告和论文的样本会和评估标准一起提交给IB。

　　1.DESCRIPTORS：是特定科目对学生的要求，也是任课老师的评估标准。

　　2. MODERATION：指的是内部评估的评估过程，由特定的IB评估员使用，确保了全球都持有相同的评估标准。

　　8、高水平课程

　　HIGHER LEVEL(HL)

　　学习时间为两年，与标准水平课程相比HL对学科内容研究的更加深入，对学生的要求也更为严格。

　　9、标准水平课程

　　STANDARD LEVEL (SL)

　　对于自己不太擅长或不是很感兴趣的科目，学生可以选择参加SL级别的学习，学习时间也是两年，不过也有例外。一般情况下，SL科目考试比HL的考试时间更短一些。

　　10、学习者特征

　　(LEARNER PROFILE)

　　学习者特征指的是IB的培养目标，IB致力于培养具有国际化、探究与反思精神的学生。

　　11、预估成绩

　　任课老师会对学生在最终的DP考试中可能获得的成绩进行预估，并将预估成绩进行提交，大学在录取时会将预估成绩作为参考。

　　以上是给各位家长列出IB课程的专业术语，希望帮助大家有更加系统全面的认识!了解了这么多，你对IB课程都明白了吗?

　　以上就是小编为大家介绍的IB课程的资讯，希望可以帮助到大家，如果还想了解更多关于IBDP成绩有效期、IBDP 物理教材等资讯，欢迎添加客服KEWO11咨询!