近年来,IB课程备受全球学生关注,被誉为“最难的国际高中体系之一”。本文将详细为您介绍IB课程的课程设置、评估方式、课程优势以及适合的学生类型。希望对IB课程不了解的学生和家长能够认真阅读,了解更多关于IB课程的信息。
一、IB课程介绍
IB(International Baccalaureate)课程是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)综合各国课程优势,为全球3-19岁学习能力较强的学习能力较强的学生开设的课程体系,提供智力、情感、个人发展、社会技能等全面教育,号称“培养世界公民的精英课程”。
IBDP课程是为高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程,旨在培养具备终身学习能力的全球公民,是目前影响最大的国际化课程,被世界各所大学广泛认可。世界大部分国家的大学,已经接受国际文凭大学预科课程为认可的入学资格,如成绩优异,分数可在美国大学折算换成学分。
二、IB课程设置
PYP小学教育:Primary Years Program,3-12岁
MYP中学教育:Middle Years Program,11-16岁(5年学制)
DP高中教育:Diploma Program,16-19岁(2年学制)
CP职业教育:Career-related Program,16-19岁
我们通常所说的IB,主要指IB高中文凭课程(IBDP),是针对16-19岁的青少年的全球最具创新性的教育课程之一。IB课程包括六大科目和三大核心课程,课程类别多,且要求跨学科的学习与整合。
六大科目:
第一组:母语(First language)
第二组:外语(Second language)
第三组:人文科学(Individuals and Societies)
第四组:实验科学(Experimental Sciences)
第五组:数学和计算机科学(Mathematics and computer science)
第六组:艺术与选修(Art)
IBDP学生需要从六大类别中选择一门,这六个组别分别为语言A(母语)、语言B(外语)、人文科学、实验科学、数学和计算机学、艺术与选修。除艺术为非必选外,学生需从每个学科群中选一门课进行学习。
三大核心课程:
EE扩展论文:主要以小论文的形式作为考察标准。撰写4000字拓展论文(Extended Essay)提供学生一次调研机会,探究以往所学课程中的某个知识点,写出一篇4000字的论文。
CAS活动:结合所学知识在课堂外进行实践。在IB课程学习的两年间必须完成150小时的CAS活动。
三、IB课程考核方式
学生需要至少在六组基础学科中选择3门high level、3门standard level,每门学科的总分是7分,六门学科加起来总分是42分,再加上拓展论文和知识论文的3分,最终完整的IBDP课程总分为45分。IB证书合格分是24分及以上,建议想要申请藤校的学生最好能保证自己的IB考试分数在38分以上,以提高自己被录取的机会。
IBDP课程中的学科科目,使用的是内部评估和外部评估。
1.内部评估:因学生选择的主题而异,包括口头陈述、实习工作经历、书面工作等。每个人最初的成绩都是由代课老师进行评估,包括该名学生的课堂表现,课后作业,期中成绩、期末成绩、实验报告、实验技能等,然后由指定的外部协调员核实或者修改成绩。
2.外部评估:就是我们通常说的毕业统考,分为南半球和北半球,中国学生参加的是北半球考试,时间是5月份每年,形式是笔试。总共6张试卷,然后再加上内部评估的得分,最终得出学生的某门科目的总分。
3.TOK、EE、CAS评估:TOK考核方式是通过10分钟口头陈述和1600字的论文进行评估,论文标题是IB官方提供的,学生需要从6个标题中选择一个进行论述,每次考试主题也都会发生变化,因此需要学生尽可能多的了解社会的动态走势。此外学生还需要参加演讲(Speech),这部分学生可以组队参加(最多三人一个团队)或者单独演讲。
EE是根据校外的IBO考官根据统一标准所打分的。而CAS虽不参与评分,但也是三类考试中不可或缺的一个元素,虽然官方没有明确要求这方面的打分,但是每位参加IBDP的学生都必须有自己的CAS活动日记,这在某种程度上也说明了学生仍需要参加这方面的实践考核,用于记录自己在创造力实际活动,社区服务当中的感想和经验。此外这部分还会影响校内评估的分数。
四、IB课程优势
认可度高:IB课程体系为全球所认可,全球4000多所大学都承认IB文凭证书,不仅将其纳入考核标准之中,还将其视为发放奖学金的依据之一。
学生全方面发展:IB课程重视学生的整体发展和综合能力,要求文理兼修,不允许偏科,对培养学生的批判性思维以及独立科研能力有着非常有利的影响。
本科录取优势:在录取中,名牌大学录取IB毕业生比例较高,IBO曾对美国名校本科新生录取率进行调查,显示IB学生的录取率远高于平均录取率。
五、IB课程适合学生
英语优秀的学生
IB的学习需要运用调研与学术写作的能力,英语能力将直接影响学习效果,因此对英语要求将更高。
不偏科的学生
IB课程讲究文理并进,重在综合素质的培养,每一门课程都十分注重研究过程的训练,强调对实际问题的分析,突出综合能力的培养。
如果学生在某学科上有特别的兴趣和天分,进入IB Program会感觉自己的特长没有时间得到充分发挥。如果一个学生很优秀,但某一方面较弱(如法语),会觉得自己强项不能充分发挥,而弱点被放大,进而失去自信心。
合理规划自己时间的学生
因为IB要求学生在两年学习期间,必须达到艺术创新、体育活动、社区活动分别50小时、总计150小时的要求,且拓展论文和认识论必须通过。
IB课程面广、写的东西多、工作量大,对中国学生来说难度较大。IB课程的理论知识和写作要求大大锻炼了学生的能力和技巧。因此,学生每天需要投入大量时间才能完成作业。如果不善于安排时间,学习会很紧张。
将来从事社会性工作的学生
IB重视培养国际视野和社会责任感。IB文凭所要求的社会服务(CAS)、毕业论文和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。
理论上它培养的学生责任感较强、综合分析问题的能力较强、写作和交流能力较强,学生最适合将来从事社会性的工作。如果学生对学术的兴趣很大,将来只想做纯技术性的工作,IB对他们的意义就不大。
如果您对IB课程和IB考试还有任何疑惑,都可以搜索IB课程网站了解更多。
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。