IB课程,全称为International Baccalaureate,旨在为全球范围内的学生提供一种连贯的课程,以适应他们在世界各地的学习需求。该课程由国际文凭组织(IBO)设计,现已发展成为一种国际性的高中毕业证书。
IB文凭(IBDP)是该体系的核心组成部分,它是一种被广泛认可的国际学术资格。全球范围内的大学和教育机构均接受IBDP作为学生的学术能力证明。
无论身处何地,世界各地的学生都在遵循相同的教学大纲进行学习。他们都需要在每年的五月和十一月参加全球统一的考试。这些试卷的批阅和成绩公布都由IB总部集中处理。五月份考试的学生通常在七月中旬就能收到成绩,而十一月份考试的学生则通常在一月中旬收到成绩。
一、全球含金量最高的课程
从20世纪80年代起,IB课程开始大范围被全球教育界认可,目前被世界3000多所大学承认。美国IB高中毕业生大学升学率为92%,而美国所有高中毕业生的平均大学升学率只有69%。
在中国,71%的IB高中毕业生可以入读世界排名前500的大学,因此IB课程也被评为全球最佳大学预科高中项目,学生毕业时所获颁的文凭亦被公认为全球最高水准的高中毕业证书。
学生持有IB高中毕业文凭,可以直接申请美国、英国、加拿大等国家的大学,欧美几乎所有大学都接受IB成绩,哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。不少名校还为IB学生提供许多优惠政策,如学分可以带到大学、优秀学生可直接修读大二课程等。
二、IB课程要求
IB文凭课程是一种为高中学生提供的综合性课程体系,旨在培养学生的学术能力、跨学科思维和全球意识。该课程涵盖六个核心学科领域:语言A(母语)、语言B(第二语言)、个人和社会学科、实验科学、数学和艺术。
学生需要在这些领域中选修一定数量的课程,并参与拓展课程,如学术论文、知识论和创造性、行动和服务项目。
成功完成IB文凭课程并获得文凭证书的学生将展示出广泛的知识、批判性思维和独立研究能力,为他们进入大学和未来的职业生涯奠定了良好的基础。
如果想要取得IB高中文凭,需要学习6门不同学科的课程,其中必须有3门是HL。SL为Standard Level(标准级),HL为Higher Level(高级)的简写,两者的区别在于课程难度,后者相比前者难度更高。
三、IBO一般法规文件中关于IB文凭要求包括:
已满足CAS(创造、行动和服务)要求,广大IB学子需要在三个大项上各完成50个小时,两年内总计达到150小时的活动。候选人的总分达到24分或更高,知识论、扩展论文或科目主题没有“N”标记,知识理论和/或扩展论文没有E级,没有学科的级别为1。最多有两个科目获得2分(HL或SL),不超过三个科目获得3分或以下(HL或SL)。考生在HL科目上获得12分或以上(对于注册4门HL科目的考生,以最高3分计算)。候选人在所有SL科目上获得9分或以上(注册两门SL科目的候选人必须在SL上获得至少5分)。考生未受到学术不端的处罚。《一般法规文件》详细列出了IBDP文凭要求、成绩单、IBDP成绩认证等信息。许多IB课程毕业生认为HL的难度达到大学水平,但优秀的HL成绩为申请大学带来优势。每门课程的最高分数为7分,加上拓展论文(EE)以及知识理论论文(TOK)的3分附加分,满分为45分。合格分数为24分,申请顶尖大学则需要达到40分以上。2023年IBO数据显示,全球DP平均得分为30.24分,低于去年的31.98分;每门科目的平均评定等级为4.84分,全球通过率为79.35%(低于去年85.6%)。今年满分45分考生人数为179人(远少于去年640人),足足减少7成!成绩评定制度恢复到疫情之前,导致今年IB大考成绩普遍偏低。在YES历年的规划学生中,每年都有数名获得了42分以上甚至45满分的优秀成绩,他们无一例外都被世界前十的顶级名校录取。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。