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全球化下国际教育聚焦IB体系

全球化推动国际教育受家长和学生关注，IB、A-Level和AP三大课程体系最受瞩目，为学生通往世界名校提供多元选择。其中，IB课程因难度高且注重学生全面发展备受关注，下面深入探究其奥秘。

IB课程基本信息

IB(International Baccalaureate)由国际文凭组织IBO为全球3 - 19岁学生开设，涵盖幼儿园到大学预科各阶段。其体系汲取多国主流课程优点，不依附单一国家课程体系，旨在提供终身教育。通常所说的IB指高中为期两年的IBDP课程。

IB课程体系

该体系提供完整课程，含学科组和三大核心课程，鼓励学生全面发展。学生需在六大学科组选课，艺术为选修。具体包括：

PYP小学教育：面向3 - 12岁，学制5年，培养探究精神和全人发展。

MYP中学教育：针对11 - 16岁，学制5年，涵盖8个学科组，培养跨学科和批判性思维。

DP高中教育：适用于16 - 19岁，学制2年，含6个学科组和核心课程(知识理论、拓展论文、创意活动与服务)。

CP职业教育：同样面向16 - 19岁，学制2年。

国内国际教育学校主要涉及PYP、MYP、DP三个阶段。

IB课程设置

学生从六组学科选6门，前五个组别必修，艺术选修。各校开设课程有差异，以学校安排为准。每门课程分高级(HL)和普通(SL)，HL至少学240小时，SL至少150小时。学生至少选3门HL，能力强可选4 - 5门。

六大科目组

语言A：通常是母语，如中文或英语，重点提升语言能力，通过文学鉴赏实现。

语言B：即外语，涵盖语言习得，重点训练语言运用能力，考核方式为口语和书面考试。

人文与社会学：含商业、经济、地理等(SL/HL)，另有世界宗教(SL)。

实验科学：包括生物学、化学、物理学等。

数学：有数学研习(标准程度)等多种。

艺术：含舞蹈、电影等，学生可用其他科目替代。

三大核心课程

TOK知识论：必修跨学科课程，让学生“学习如何学习及思考”，需完成论文和演讲，涉及十大知识领域。

EE论文：基于六门学科课程撰写，近4000字，体现研究，有学术价值且符合格式。

CAS课程：学生从学校活动选择，每周不少于3小时，有档案评估，无评分，只有完成和未完成之分。

IB评分标准与分数体系

评分标准：满分45分，六个学科领域占42分，单科满分7分;三门核心课程占3分。学科分数分内部测评(20% - 30%)和外部测评(70% - 80%)，换算成7分制。

分数体系：大学申请时提交IB预估成绩，1 - 7分对应不同水平。IB证书被全球1100多所大学认可，不同大学和专业对成绩要求不同，部分名校分数要求如下：

牛剑、美国TOP10：40 - 45分

LSE、IC、美国TOP30：38 - 40分

UCL、美国TOP50：34 - 38分

适合与不适合学IB课程的学生

适合的学生：学习能力强、自律性高、善于时间管理;英语基础扎实，能应对写作阅读;富有社会责任感，喜欢思考探究;不偏科，学科均衡发展。

不适合的学生：偏科生;英语基础薄弱或不喜欢写作;成绩较弱;成绩不稳定;申请特定国家和地区需谨慎选课的学生。

学习IB课程的优势

权威性大，认可度高：全球4000多所大学承认IB文凭证书，是发放奖学金依据之一。

全面均衡发展：要求学生在6大学科领域选课，拓宽知识面与技能范围。

大学录取优势：名牌大学青睐IB毕业生，IB学生录取率高于平均水平。

学习IB课程的建议

时间管理：制定详细计划，用工具规划任务;学会优先级排序，优先处理紧急重要任务。

学习方法：课前预习，了解重点难点;课堂互动，加深理解;跨学科学习，联系不同学科知识。

语言能力提升：广泛阅读英语原版资料，提高词汇量和理解能力;定期写作训练，找专业人士批改;认真对待第二外语课程。

批判性思维培养：质疑分析观点理论;参与学术讨论，锻炼思维能力。

9 - 12年级IB升学规划时间轴

IG1年级（初三）：8 - 9月IG预学、选课;10月 - 1月同步学习，GPA目标3.5分以上;2 - 3月学科巩固预习;4 - 5月同上;6月期末考试;7月托福目标80分以上。

IG2/PrelB（高一）：8 - 9月IB预学，参加夏令营、夏校;10月 - 1月同步学习，参加课外活动;2 - 3月托福目标95分以上;4月期末复习;5 - 6月期末考试，IG全球统考;7月SAT目标1300分以上，ACT备考。

IB - 1年级（高二）：8 - 9月IB预学、选课;10月 - 4月GPA成绩3.5以上，参加竞赛，进行托福/SAT考试;5 - 6月期末考试，SAT2考试;7月托福/SAT/ACT达目标大学要求。

IB - 2年级（高三）：8月确定留学专业和学校;9月注册网申系统，进行文书写作;10月完成RD的Essay，参加ACT/SAT考试;11月加州大学系统及Rolling学校申请，制定ED2/RD申请方案，开始RD的Essay写作;12月完成RD的Essay，递交ED2/RD学校申请;1 - 2月跟进RD申请材料，参加面试，递交成绩报告;3 - 4月UC及RD公布录取结果;5月IB全球统考;6 - 7月递交最终成绩，申请宿舍，办理签证。

总之，IB课程精髓在于全面性，考量学科知识的同时，注重培养探索精神、批判性思维和社会责任感。若想在全球接受高等教育，接受全面人文教育，IB课程是优质选择。