2026年5月IBDP大考将于4月下旬正式开考,持续约四周。本次大考的一个显著特征是多门科目将迎来改革后的首次正式考试,涉及语言A、环境系统与社会(ESS)、全球政治以及体育运动与健康科学等。对于正在进入DP2阶段的考生而言,准确把握这些科目的考纲调整方向,是制定高效备考策略的前提。
语言A(文学及语言与文学)是本次改革中变化幅度最大的科目之一。Paper 2的评分标准经过重构,原有的标准A“知识、理解和解释”由满分10分调整为5分;标准B“分析和评估”保持满分10分不变,但拆分为两个子类别——B1侧重文本特征和作者选择的分析评估,B2侧重比较分析,各占5分。标准C和D维持不变。
此外,文学课程的必读文本数量有所精简:HL从13篇减至10篇,SL从9篇减至7篇。需要注意的是,这一调整仅针对文学课程,语言与文学课程的文本数量暂未变动。文本减少并不意味着备考可以放松,反而要求考生对每篇文本进行更深入的理解,尤其需要提炼跨文本比较的主题线索和手法清单,为Paper 2的比较分析打好基础。
建议考生尽快研读新评估标准的表述差异,重点关注B1与B2的评分侧重点,在练习中调整答题时的篇幅分配。比较分析的写作框架训练应成为秋季学期的重点任务。
ESS课程在本次改革中进行了框架重构,更加强调跨学科探究与可持续发展议题。新考纲下,学生需要从自然环境与社会系统的交互视角分析问题,评估维度也更注重案例研究的深度和数据解读能力。ESS的改革方向与IB整体推进跨学科融合的趋势一致,备考时应关注真实情境下的环境议题分析,而非单纯记忆概念。
全球政治科目在新考纲中新增了“全球治理”等核心主题,并引入了比较分析题型。这意味着考生不仅需要掌握各政治理论框架,还要能够在不同国家和地区的政治实践之间建立有意义的对比。备考策略上,建议秋季学期集中梳理新主题的知识结构,同时积累至少两个不同政治体系的案例素材,为比较分析题做好支撑。
与首考科目相对应,计算机科学、设计技术、心理学和视觉艺术等科目将在2026年5月完成旧大纲的最后一次大考,2027年起全面启用新考纲。选考这些科目的学生需要确认自己遵循的是旧大纲还是新大纲的备考路径,避免因资料版本混淆而影响复习方向。
自2025年5月起,数学HL Paper 3考试时长从60分钟延长至75分钟,2026年5月大考继续沿用这一调整。多出的15分钟为考生提供了更充裕的思考和验算空间,但题目难度或设问层次可能相应提升。建议考生按照75分钟标准进行模拟训练,重新规划答题节奏,重点攻克微积分与向量结合、概率与统计综合等跨章节应用题型。
物理、化学、生物三科沿用2023年修订版考纲,2026年5月将是该大纲下的第二次正式大考。三科外部评估均已由原来的三个Paper精简为两个Paper,其中Paper 1分为A卷(选择题)和B卷(数据分析题),Paper 2以简答题为主。IA部分新增了明确的字数上限,最高不超过约3000字,Conclusion和Evaluation两个板块的评分标准更加细化。建议理科考生尽早完成IA终稿,重点关注字数限制和评分细化要求,以减轻考试季压力。
距离大考还有约八个月,当前阶段的核心任务是对照最新考纲逐科梳理知识盲区。具体而言,语言A考生应尽快熟悉新评分标准的样题,重点训练比较分析的写作框架;数学HL考生可在模拟练习中刻意训练75分钟Paper 3的时间分配;理科考生应关注IA字数限制和评分细化要求;首考科目考生需要获取最新版大纲文件和官方样题,确保复习方向与考试要求一致。建议在3月前完成EE和IA的定稿,为4月起的集中复习和真题训练留出充足时间。
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: