2026年5月IBDP大考全球统一考试窗口为4月24日至5月20日,中国属于A区考区,上午场9时开考,下午场13时开考。IB考试报名由学校IB协调员统一操作,考生个人无法直接向IBO提交申请。学校通常在九月到十月间提交考生注册信息,因此十月黄金周后的两周是与学校IB协调员确认报考科目、HL与SL组合以及特殊需求安排的最后关键窗口。
DP2学生需要在十月中旬前与协调员逐一核实以下信息:六门学科的选择与层级是否正确,EE所属学科与论文语言是否登记无误,TOK展览与论文的提交状态是否已在校内系统中更新,CAS档案是否满足进度要求。一旦注册信息提交至IBO,后续修改将面临额外费用甚至无法变更的风险,因此这一步务必在十月底前完成。
确认报名后,接下来的紧迫任务是核心课程与内部评估的收尾。根据各校惯例,EE终稿通常在二月底至三月初完成校内提交,IA报告也需在此期间定稿。从十月算起,留给EE初稿写作和IA数据分析的实际时间不足五个月。
如果EE研究问题尚未获得主管批准,十月应优先完成选题定稿与文献综述,争取在十一月初获得主管签字确认。此后用六到八周完成初稿,确保一月初提交主管审阅,留出至少六周进行修改和终稿提交。初稿不需要完美,但应包含清晰的研究问题、方法论说明和初步分析框架。
各科IA的截止节点因校而异,但多数学校将实验类IA的数据收集安排在第一学期,第二学期初提交终稿。十月是梳理各科IA时间线的最佳时机:确认哪些科目的实验方案已经获批、哪些仍需修改,制定每周推进计划,避免在三月考试季前夕集中赶工。
这一阶段各学科仍在推进新知识教学,尤其是HL课程的内容尚未全部完成。学生需要保持两条线并行:一是跟紧课堂进度,确保HL知识体系逐步完整;二是推进EE初稿和IA数据收集。建议每周为EE和IA预留固定的八到十小时时间段,避免临时安排被课堂任务挤占。
一月是核心课程定稿的关键期。EE初稿应在主管反馈的基础上完成两轮修改,二月底前提交终稿。IA报告同步定稿。与此同时,二月应启动一轮复习,优先覆盖开考第一周的科目。
根据已公开的考试时间表,4月27日上午安排了语言A文学与语言A语言与文学的Paper 1,下午为Paper 2;同日上午还有物理HL/SL Paper 1。这意味着考试周一开始即面临高强度的连续作战,语言A和物理等早期考试科目应在一轮复习中优先安排。
三月起全面进入二轮复习和模拟练习阶段。建议按照考试时间表的先后顺序排列复习优先级:语言A科目考试最早,应在三月中旬前完成系统文本梳理和写作训练;物理、商业管理等集中在开考首周的科目需要在三月底前完成第一轮模拟练习;数学考试安排在五月中旬,时间相对充裕,可在四月集中强化。
四月进入最后冲刺月,建议按照正式考试时段进行模拟训练。语言A的Paper 1在上午进行,模拟练习也应安排在上午时段,帮助身体形成对应时间段的思维专注模式。每科至少完成三到五套历年真题,严格按考试时长作答,训练答题节奏和时间分配。
从考试时间表来看,各科Paper之间的间隔差异较大,需要针对性规划。数学AA与AI的Paper 1和Paper 2通常间隔三到四天,HL考生还需应对Paper 3,这意味着数学复习需要在考试间隙保持公式记忆和题目手感。物理HL的Paper 1与Paper 2同日进行,上午连续作战对体力和专注力要求较高,考前一周应注重调整生物钟。语言A的Paper 1侧重文本分析能力,Paper 2考察比较写作,两场考试在同一天上下午完成,建议在三月前完成全部指定文本的精读笔记。
综合上述节奏,DP2学生在十月黄金周后应完成以下事项:第一,与IB协调员会面确认报考科目和层级信息;第二,与EE主管确定研究问题和写作时间线;第三,梳理各科IA截止节点并制定周计划;第四,盘点HL课程剩余教学进度,评估是否需要课外补充;第五,根据考试时间表列出个人化的科目优先级清单。从报名确认到最终冲刺,十月是锚定全年节奏的关键节点,尽早完成信息核实与计划制定,才能在接下来的六个月中保持从容有序的冲刺状态。
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: