2026年11月IBDP大考窗口为10月23日至11月13日,全球统一排考。10月23日下午仅有学校自定大纲SL卷作为考季揭幕,10月26日(周一)才是大多数考生正式动笔的主考期第一天,语言与文学、生物、商管、西班牙语等科目率先开考。末场考试为11月13日(周五)数学HL Paper 3下午场。整个考季约16个考试日,三周连考无中间休息日,节奏紧凑程度远超5月场。成绩预计于2026年12月17日公布。
对于北半球学校而言,11月场考生主要由应届南半球毕业生和北半球重考刷分学生构成。无论属于哪种情况,考前最后四天都应从知识冲刺阶段转入状态校准阶段,确保在考试窗口内每一场都能稳定发挥。
每位考生的具体考试安排由本校IB Coordinator下发,考试日期全球统一,但起考时间因所在考试区不同而有差异。IB将全球学校划分为A、B、C三个考试区,每个区根据UTC偏移量设定上午场和下午场的本地起考时间。例如,UTC+8地区上午场通常为9:30开始,下午场为13:30开始。考生务必与学校协调员确认本校区属于哪个时区组,并据此推算每场考试的本地开考时刻,避免因时区混淆而错过考试。
建议做法是将个人时间表逐条抄写在一张纸上,包含日期、场次(上午/下午)、科目名称、试卷编号和考试时长,张贴在显眼位置。同时设定手机日历提醒,每场考试前12小时弹出通知,确保万无一失。
IB考试对考场纪律有严格规定。考生不得携带任何通讯工具、电子设备进入考场(经批准的计算器除外),手表若具备存储或通讯功能同样禁止。允许使用的计算器型号须符合IB官方要求,且在考试前须清除内存中非允许程序。语言A和语言B考试通常不允许使用字典,具体以学校协调员通知为准。
考生还需准备符合要求的文具:黑色或蓝色墨水笔、铅笔、橡皮、直尺、圆规和量角器(数学和科学科目所需)。建议准备透明文具袋,方便监考人员检查。多备一支笔以防考试中途断墨。
IB考试使用统一答题册,考生需在封面填写姓名、考生编号、科目代码和试卷编号等信息。考生编号通常为六位字母数字组合,务必提前从学校协调员处获取并熟记。每场考试开始前,监考人员会宣读填涂指引,考生应认真聆听,尤其注意试卷编号与答题册编号的对应关系——多卷合一的科目(如数学Paper 1和Paper 2)若填写错误可能导致成绩无法匹配。
草稿纸使用也有规范:IB答题册内含专门的草稿区域,写在草稿区的内容不会被评阅,但若正式答案区空间不足需续写,应明确标注“continued on page X”,引导阅卷人找到完整答案。
考前四天开始,作息应完全对齐考试日的节奏。若首场考试在上午9:30开始,考生应在7:30前起床,留出洗漱、早餐和通勤时间。考前一晚确保7至8小时睡眠,避免熬夜进行最后的知识突击——这个阶段临时记忆的收益已远低于充足休息对认知功能的保障作用。
饮食方面,考前和考试当天应避免高油脂、辛辣或生冷食物,选择易消化、蛋白质适中的餐食。考试日早餐建议包含复合碳水(如全麦面包、燕麦粥)和适量蛋白质(如鸡蛋、牛奶),提供持续稳定的能量。携带少量巧克力或能量棒以备中场休息补充,但注意考场内不允许进食。
考前焦虑是正常反应,但需要控制在适度范围内。建议考生在最后四天减少与同学讨论考试内容,避免因信息不对称产生的比较焦虑。可以每天安排30分钟进行轻度运动(散步、拉伸),帮助释放紧张情绪。同时回忆自己已经完成的备考工作,建立“我已经准备充分”的心理暗示。
进入考场后的前五分钟至关重要。拿到试卷后先花两分钟通读全部题目,标注关键限制条件(如“evaluate”“discuss”“to what extent”),再按个人节奏分配答题时间。遇到不会的题目不要停留,先完成有把握的部分建立信心,再回头攻坚难题。
11月场最大的挑战不在单科难度,而在于连续16个考试日、无中间休息的高强度节奏。有些考生同一天上午和下午各有一场考试,同一科目一周内连考三卷,恢复时间极短。建议每场考试结束后立即进行简短复盘(记录答题时间分配、不确定的题目),但不要过度纠结,迅速将注意力转向下一场准备。
考季期间应保持稳定的复习节奏:每天晚上用1至2小时回顾次日科目的核心知识点和常见题型答题框架,而非进行大规模模拟训练。确保每天仍有充足的休息和放松时间,防止因连续高压导致后程精力衰竭。
考试期间可能遇到突发状况,提前准备预案能避免慌乱。若考试当天身体不适,应立即通知监考人员,学校协调员可向IB申请特殊考虑,但需要在规定时限内提交医疗证明。若因交通延误可能迟到,第一时间联系学校协调员说明情况,IB对迟到考生有具体处理流程,超过规定时间入场将不被允许参加该场考试。
若考试中发现试卷印刷不清或缺页,举手示意监考人员更换。答题过程中笔迹尽量保持工整——阅卷人面对大量试卷,清晰书写直接影响得分判断。如需修改答案,划掉原内容重新书写即可,不必使用涂改液。
考季结束后,成绩将于2026年12月17日公布。这段时间建议考生不要反复回忆考试细节或与他人核对答案,这只会增加焦虑且无法改变结果。可将注意力转向后续规划:应届南半球考生着手准备大学申请材料补交,重考学生评估是否需要在次年5月场再次刷分。学校协调员会在出分当日通过IBIS系统获取成绩,考生应与学校确认成绩获取渠道和时间,避免因信息渠道不畅而错过关键节点。
无论最终成绩如何,IBDP两年的学习经历本身就是一笔宝贵的财富。考前最后四天,做好能做的一切准备,然后带着信心走进考场——你已经为这一刻准备了整整两年。
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: