怎么正确学习IB中文课程

　　IB课程备受全球很多国际名校的欢迎，国内外开设IB课程的学校越来越多，很多选择IB课程的学生都会顺利进入自己心中梦想的国内外名校，那么关于IB中文课程大家是否提前做了解过呢？国内学生从小就会接触语文课程，但是与IB中文对比来说考察形式还是有所区别的，下面和小编一起看看吧，希望能够帮助大家。

　　类别：

　　适合对象

　　第一学科组

　　Chinese

　　中文A：文学

　　(分HL和SL)

　　一般适合家庭母语为中文且仅全英文授课时间不足三年者

　　中文A：语言和文学

　　(分HL和SL)

　　一般适合家庭母语为中文但在国际学校读书超过三年以上者

　　中文A：文学与表演艺术(仅SL)

　　跨学科课程，结合中文文学和艺术科

　　第二学科组

　　Mandarin

　　中文B-HL

　　适合爱好中文及了解部分中国文学的外国学生

　　中文B-SL

　　适合爱好中文的外国学生

　　中文Ab initio

　　针对外国学生学习入门汉语者

　　看到这里，很多学生和家长可能会想：中文A有点像中国的语文，中文B就是教外国人说的中文。我们可以简单的这么理解，但实际上，中文A与中国的中小学(微博)语文在很多方面差别还是较大的。下面我们重点讲一下IB中文都学什么? 怎么学?

　　首先，中文A的课程教学重点不是中文语言的本身，而是中文及部分翻译的经典文学作品的分析与鉴赏。

　　“第1学科组各门课程的设计旨在通过培养学生高度的社会洞察力、审美和文化素养、有效的交流沟通技能，以支持他们未来的学术研究。“语言A：文学”关注的是培养学生对文学批评技巧的理解，并提升他们独立做出文学判断的能力。 “语言A：语言与文学”则关注培养学生理解语意的建构性以及语境在这一过程中的作用。 “文学与表演艺术”则使学生将文学分析与研究表演艺术的作用结合起来，发展我们对戏剧文学的了解。”(摘自IB中文A大纲说明)

　　IB中文该怎么学呢?一定要在老师指导下学!一般老师会按照大纲的考核要求并根据学生特殊要求和兴趣安排教学，选定要读的书目。这个书目也不是随便选的，IBO会给出指定作家名单以及作品的大表，老师们可以从中选取。比如翻译作品2-3部;精读作品2-4部，且涵盖不同文学体裁，如诗歌，戏剧，散文，小说等;按照同一文学体裁编组的作品3-4部;自选作品3部。

　　看到这里，可能您会问：原来是读书啊，不考字、词、句子，也不考文言文? 是的。IB中文A看中学生对作品的理解，看中学生对语言的应用、对作品的分析水平和批判性反思考。所以在学习的内容上反映出来是阅读作品并思考、分析;在考核上注重学生的口头评论和表达，以及书面的分析和表述等。 我们平时听的“语文”，是国内高中的中文课程，它包含了中文基本的听说读写，也涵盖了一些文学作品的阅读欣赏，学习模式主要以老师讲解，学生学习为主。和IB中文的差别还是很大的。IB中文不再仅仅局限于中文的基础学习，更多地关注在文学作品的鉴赏上，对文学作品的分析，不再是听任老师说，而是以学生主动学习，主动分析为主，更强调了学生的自我学习，自我思考，自我认知，不再是应试的考试了。

　　有一点需要提醒的是，有的IB学校没有IB中文老师，但是学生也可以选择IB中文，这类学生称为在校自修生(Self-taught)。这类学生只可以选修语言A：文学的SL。他们要和其他SL的学生一样达到教学大纲中的基本要求。

　　总的来说，中文A的学习注重学生对文学作品的阅读，理解，分析，对比。要求学生以清晰、明确的语言，有效地组织自己的思想观点，掌握正式表达和进行文学分析所需要的词汇。平时的学习要注意积累各种不同文学体裁，写作手法，创作手法，表达技巧等。

　　以上就是小编为大家带来的关于IB课程解析，希望能够帮助大家更好的应对学习课程与考试，在学习语文课程中难以避免的就是背诵，但是同学们切不可死记硬背哦。想要获取更多IB计算机是什么等更多信息，大家可以线上咨询客服哦！最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。