IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的较难课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。那么关于IB数学考试是很多学生会忽略的地方,因为国内也有数学课程,但是大家要知道二者有关联,但考察形式去不一样,下面就和小编一起看看关于IB数学考试备考介绍,希望能够帮助大家。
Normal Distribution是统计大家族中许许多多个分布(Distribution)的其中一员,也是举足轻重的一员。
它是一个呈钟型的(bell shape)对称(symmetrical)分布曲线。
别小瞧这样一个外表并不十分出众的曲线,它在各种数学分布中可谓地位崇高,在各个实用领域也颇受重用。
那这到底是一个怎样的Distribution呢?
一般当我们说起Normal Distribution时,有两个参数会显得特别重要,它们分别是——平均值(mean)与方差(variance)。
可以说,Normal Distribution就是由这两个参数所决定的一个连续性(continuous)随机变量(random variable)分布。
其中第一个参数mean决定了该分布的中心位置,而第二个参数variance(或者说standard deviation)则决定了中心位置附近数据的密度状况。
一般,variance值(standard deviation)越大,密度分布相应越分散,即,每个数据之间的间隔越大。
所以,在A-level阶段的我们,对Normal Distribution需要有哪些了解?
首先,当我们已知一个随机变量属于Normal Distribution时,我们需要能根据NormalDistribution的特有性质(如对称性与连续性等),结合查表(Tableof Normal Distribution Function)来确定一个特定区间内对应的概率大小,在这个步骤中,我们同时还需要了解如何标准化(standardizing)一个NormalDistribution。
其次,了解其他Distribution与Normal Distribution之间的潜在关系。
对于第一个大块来说,最重要的能够快速根据题意画出合适的Normal Distribution图。
一般题目类型分为,已知某个区间,想求出对应的probability,这种是最简单的一种,首先运用标准化公式,
将题中给出的NormalDistribution转化成Standard NormalDistribution,然后将平均值0放中间,画出这个钟型curve,最后按照转化后得出的Z-score标注出题目中所问的区域,然后查表就可以得出结果啦。
除此之外,同学们很有可能会遇到反过来的这种题型,这种题目对将probability视为已知量,想反过来求取对应的区间,对于这种,其实大致的思路还是和前一种类似,只不过在画图的时候,需要根据probability的大小等已知量大约锁定数据在mean值得左边还是右边,就可以轻松根据图表得出答案啦。
对于第二个大块,这可是NormalDistribution很关键的地方,其中涉及到各个Distribution与Normal Distribution的关系,及关系被满足的条件等等,关于这一部分的内容请大家期待“当我们谈论Normal Distribution时 我们在谈论什么Ⅱ”
以上就是小编为大家带来的关于IB数学课程介绍,看完以后同学们是否有所了解呢?我们在学习过程中不可给自己施加过多的压力,要适当的放松自己,懂得劳逸结合。想要获取更多IB考试大纲等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。
上一篇:IB中文和高考语文谁更有挑战性
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。