IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备。
每年中考季,也是择校季,完成了初中学业的学子们,即将进入高中阶段,迎来决定往后部分人生走向的重要时刻。入学北京国际高中对学生的能力有哪些要求?跟着小编一起了解一下吧。
从国内教育体系跳转到国际高中的教育体系,对孩子来说是一个很大的挑战。作为一个即将以英语作为主要学习语言的学生而言,英语能力自然是最关键的。除此之外,国际高中的授课模式对学生的学习方法、独立能力、实践管理能力等都有一定要求。
利用暑假,提前熟悉教材
建议学生把要转入国际高中之前的那个暑假充分利用起来,可以提前买来相关的教材熟悉一下,试着整理各章节的主要知识点,将会在开学后节省很多时间。当然也可以参加一些专业机构举办的暑假过渡班,在双语教师指导下更好地过渡和适应。
此外,父母还要在一定程度上让孩子多接触英语,无论是阅读还是写作,要培养孩子的语感和对英文的敏感度。
日常成绩和课外活动并重
西方大学更重视日常成绩和GPA,不管修读什么体系的课程,能够保持年级前20%的GPA对未来申请名校十分重要,如果能够拥有全球认证的成绩或证书自然更好。此外,在俱乐部和社团中的优异表现也会成为申请世界名校的砝码。除了校内的活动外,也要积极参与社会实践活动,尤其在开设IB课程的国际高中,社会活动是作为课程的一部分来评估和计分的。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。