IB课程全称为国际预科证书课程(InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme,简称IB课程)。他是由国际文凭组织为高中生设计的一组为期两年的课程。对于所有课程来说,用对学习方法都是非常重要的,所有今天小编就为大家带来关于IB商业课程学习方法介绍,希望能够帮助同学们。
一、IB商业管理的课程目标
1.鼓励学生从整体角度看待商业世界。
2.赋予学生批判性和战略性思考个人和组织行为的能力。
3.鼓励学生从不同的文化角度去探讨商业性问题。
3.使学生了解变革在当地、区域和全球背景下的性质和意义。
4.提高对个人和组织行动中环境、社会和伦理因素重要性的认识。
5.理解商业环境中创新的重要性。
二、IB商业管理的学习内容
1.商业组织与环境:商业概论;组织的类型;组织目标;利益相关者;外部环境;成长与演进;组织规划工具(HL)。
2.人力资源管理:人力资源管理的职能与演变;组织架构;领导与管理;积极性;组织(企业)文化(HL);产业/员工关系(HL)。
3.财务与会计:资金来源;成本和收入;盈亏平衡分析;决算表(一部分HL);盈利能力和流动性比率分析;效率比率分析(HL);资金流动;投资评估(一部分HL);财政预算(HL)。
4.市场营销:营销的作用;营销策划;销售预测;市场调查;产品、价格、促销、地点;拓展营销组合(HL);国际营销(HL);电子商务。
5.运营管理:运营管理的作用;生产方法;精益生产和质量管理(HL);位置;生产计划(HL);研究开发(HL);危机管理与应急计划(HL)。
商业管理课程的学习内容涵盖了商业组织与管理的主要特征,以及人力资源管理、财务与会计、营销与运营管理等内容。
课程透过对六个基本概念(变革、文化、道德、全球化、创新及策略)的探讨,让学生全面认识当今复杂而充满活力的营商环境。将概念学习牢固的扎根于商业管理理论、工具、技术中及真实的案例研究背景中。
三、IB商业管理的考试评估内容
HL与SL学生外部评估(笔试)需要考查两张paper,paper1是案例研究分析,paper2由结构化问题和拓展型问题组成,主要评估学生对课程主要概念的理解。
关于内部评估,HL学生需要完成一份2000字的研究报告,SL学生需要完成一篇1500字的书面评论,内部评估占总成绩的25%。
四、IB商业管理的学习方法
商业管理的考试全是案例分析题,没有选择题,而且涵盖的内容十分广泛,相当于商务专业的大综合,难度并不低。
考试主要考查两方面内容:知识理解和应用。知识上,对概念的理解非常关键,不仅仅是要能够背下来,还需要对概念阐述背后的事件或现象有一个更深层次的理解。平时多看书、多思考,将理论知识和现实生活中的商业现象联系到一起。
应用的话就要多做题来积累经验,将内化了的知识与实际问题结合起来,在练习中形成系统的写作方法和思维方式。
还有就是提高英语能力,文科类的科目都有大量的essay要写,英语水平好的话对表达十分有利。
以上就是小编为大家带来的关于IB课程学习方法介绍,同学们看完以后是否有所了解呢?想要获取更多IB词汇等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。