IB课程学习起来并没有很多同学想的那样简单,所以我们有必要为自己做一些相应的规划,所以今天小编就为大家带来一些关于IB国际学生需要做的学习计划,下面就和小编一起看看吧,希望能够帮助大家。

一、英文、选课和规划,缺一不可
毕竟国际学校多为英语授课,谁都知道英文的重要性,尤其是对于刚上高中的新生,各门学科知识内容与学科词汇方面的巨大压力往往都让他们的第一个学期适应得非常痛苦。
1、 英文学习如何过渡
这里有几条给家长和孩子们的英语学习建议,可以尝试着去做:
● 自主学习。英语水平能力较为薄弱的孩子要多花一些精力在英语学习上,阅读、写作、口语表达要一手抓。注重平时的词汇积累和阅读,在学校尽可能用英语沟通、听英文广播,培养语感和对英文的敏感度。
● 参加学校培训。有些国际学校开学前期举行一些英语培训,由学校外教和老师上课,通常持续1—2周,如果学校里有类似活动,可以鼓励孩子去报名,更快地适应学校生活。
● 多和班主任、中籍老师交流。每个班级几乎都会有班主任和少数中教,他们对孩子这样的问题有经验,鼓励孩子多和他们沟通、讨教、缓解压力。
2、如何根据阶段选课
对于G8/Y9年级之后转学到国际学校的学生,学校里有GCSE/IGCSE、IBMYP/DYP、美国高中或澳洲高中等课程,无论是哪种课程体系,学生所学习的科目都非常相近。那么老师建议,孩子应根据阶段来选择课程:
■ 9-10年级:基础课程+综合课程
处于高中阶段的低年级时,是孩子建立基础和发展综合素质的最佳时期。选择数学、物理等基础课程,能够帮助孩子打好基石;选择人文、经济、艺术等综合课程,可以拓宽眼界、增强素养,以帮助孩子确定自己未来的方向。
■ 11-12年级:核心课程+备考课程
升入高年级后,孩子也逐渐确定了自己未来的学习方向,那么就该为申请大学做准备了。这时候孩子需要选择一些和大学方向相关的核心课程,比如物理、商务、艺术设计等等。同时,还需要为大学的备考做准备,譬如有些学校会有SAT、雅思、托福的辅导课程。
此外,有些学校会有类似媒体、戏剧之类培养综合素质的课程供学生选择,建议孩子们可以根据自己的情况适当选修,对课外活动的组织和社团的建设也有很大帮助。
3、国际学校四年学习规划表
对于高中升入国际学校的孩子来说,除了需要具备相应的英语能力和良好的学习习惯外,还需要有一个全方位的国际课程学习规划,按阶段完成相应学习任务,才能更好的面对未来的留学申请与职业规划。
以上就是小编为大家带来的关于IB课程相关内容介绍,希望能够给大家带来帮助,做更好的学习计划。想要获取更多上海ib课程中心等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: