什么样的孩子适合读IB课程

很多同学都觉得IB化学的知识点很多很杂，要背诵的东西太多，抓不住要点。还有的同学觉得，老师上课讲的东西似乎都理解了，但在考试的时候难免会有种种疏忽，导致自己的成绩卡在boundary之间，时上时下，很难有突破。其实导致这些问题的根本原因在于学习方法。IB Learner profile中提到了十大培养目标，其中的思考者(thinkers)、知识渊博的人(Knowledgeable)、善于反思的人(Reflective)都与思维方法联系在一起。思维方法对于学科学习非常重要！今天小编就为大家来讲一讲什么样的孩子适合读IB课程，希望能够帮到大家：

作为三大国际课程之一，IB课程既注重基础知识的教学，也关注学生素质和能力的培养，还要发展学生的兴趣，可以算是真正意义上的全人教育的践行者。

相比AP课程，AP课程可以通过选修课程来规避自己的弱势科目，IB课程则更强调学生的全面发展，不能选修。

相比A-level课程强调学科的专业深度，IB课程在培养学生独立探究精神、开放思想、自我管理、公民服务意识、跨文化交流等方面花费时长更多，所以牵扯的精力更多。

怎样的孩子适合读IB？

香港的一位IB中文考官说过：得教育者的天下，得IB者得教育。那究竟什么样的孩子适合IB课程呢？

1、从学习基础来看：必须要有基本的识数能力和读写能力，不然在语言理解和数学逻辑分析上都会有问题，不管是何种国际课程，都无法完成。

2、从技能角度看：独立研究的能力是必须的。这也是IB learner profile中强调的特质。比如你今天遇到一个课题，你要知道依靠怎样的研究技能去解决。

3、从学习态度来看：自我管理包括的时间管理不用多说，学生一定要积极主动，不能是老师安排学生做什么。必须是学生了解了自己的弱点，然后想办法去解决。

如果你能克服上述困难，那么恭喜你。你即使不是学霸也是在变成学霸的路上！

以上就是小编为大家带来的关于什么样的孩子适合读IB课程的资讯，想要了解更多关于IB课程的相关信息，请持续关注IB国际学院哦！