国际课程不在少数,但是IB和AP常常是大家纠结如何选择的两个课程,IB课程考试是高中阶段大学的预科课程考试,AP考试也是大学预科课程考试,而且AP考试成绩可以换算学分,下面小编就为大家带来详细的介绍,希望能够帮助大家。
由于IB课程是为全世界的优秀中学生设计的,具有统一的教学大纲及教材,统一的题目、统一的评卷和评分标准,对世界各国的学生一视同仁,被称之为是国际教育的一个统一度量衡,而A-Level课程则是以英国文化为核心针对英国本土学生而设计的。IB课程与A-Level课程的区别主要还体现在四个方面,即入学要求、年龄限制、课程选择以及评分标准的不同。
1、入学要求有差别
IB所重视的不仅仅是成绩,还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的,然后学生还要提供自己各方面的经历和活动。
2、年龄的限制
A-Level课程有年龄的限制,即超过18周岁不能入读A-Level课程,而IB课程则无此限制。
3、选择课程范围不同
IB课程分为最具挑战性的高等级课程(HL)和稍难的(SL)。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge,这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课也要求外,IB还要求学生在两年内完成150个小时的课余活动。A Level阶段一般要求每个学生选三门课,优秀的学生可以选四门课或更多,最少的也可以只选两门课。
4、评分标准不同
IB有自己的评分系统,45为最高分,拿到36至38左右即有资格申请剑桥,申请大学的学生一般分数在40或以上,牛津要求42+的成绩。而A-Level课程以A、B来打分,判分标准严谨不够,在多年来呼吁改革现行的A-LEVEL体制的压力下,英国政府正着手改革A-LEVEL提供,其改革的参照体系便是IB。
5、申请大学的范围不同
拥有A-Level课程成绩,仅仅英国本土的大学认可,也就是说只能申请英国的大学;如果获得IB课程成绩,不仅可以申请英国大学,还可以申请如美国,澳洲,加拿大等世界上100多个国家上千所大学。
同学们可以在开设IB课程的学校学习IB课程. 美国AP考试就不同了,即使学校没有什么感兴趣的AP课, 你也可以找书自学, 然后参加全美统考, 考的好的话,送给你想要填报的大学就行了。
高中IB其实是四年的学制, 头两年叫Pre-IB, 后两年叫IB, 没有头两年的Pre-IB, 就进不了后面正式的IB。中途退出的很多, 但转进去的很少。
IB学业里面包括AP课, 但反过来就行不通了. 例如, 学生在IB的后两年里, 选修了AP微积分AB, AP微积分BC,AP英文,AP英文写作, AP法文, 等等。 每学年之后, 参加五月份的美国AP考试, 考完AP, 这门课就结了, 但IB还要继续。
IB senior 结业前, 5或者 6月份, 有一个IB课程考试, 考过平均分, 才能在七,八月份拿到IB文凭, 当然, 这对报考大学已经没啥用了(大学早几个月就发榜了!)。
大学招生人员对各所高中都很了解, 好的学校希望学生挑战自己, 尽量选修所在高中里面最有难度的学课. 所以, 若高中没有IB的话, 选美国AP考试就够了, 如有IB的话, 尽量上IB. 女儿学校今年有20多上名校的(藤子和前15私校), 只有一个不是IB学生。
AP课考4分或者5分, 或IB的6或7分, 在州立学校里算学分, 有不少IB学生(或AP学的多,考的好的), 在公立学校读书3年就能毕业了,就是算学分的好处! 但藤校不行, IB或AP考的好, 你可以选修更高难的课程, 但课不能免. 如, 学生在哥大的第一学期, 微积分课就不能免,他就去选了高级微积分(Advanced)。
IB课程是全世界统一的, 例如, 如中国国内的IB学生和美国国内的IB学生学同样课的话, 他们的成绩是可以比较的. 故IB学历对国际学生有利。但AP只有美国有。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。