大家都知道,国际IB课程共有五大特点,它们分别是:均衡的课程体系、创意的核心课程、注重过程的评价体系、全方位的英语学习及综合能力的提升。接下来小编为大家详细的介绍一下。希望同学们顺利的掌握。
IB国际课程的五大特点:
其一,均衡的课程体系。IBDP课程包含上述六组学科课程,根据国际文凭组织的要求,每个学生从六组学科中选一个科目,以保证传统教育的广泛性和均衡性。同时,考虑到学生的差异性,六门课程要求三门高水平,三门基准水平。
其二,创意的核心课程—CAS,TOK,EE。CAS翻译成“创造、行动、服务”(Creativity, Action, Service)。CAS鼓励学生将自己的能力与他人分享,例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干,学会关心和学会合作。TOK翻译成“知识论”,这是一门超越学科边界线的课程,目的是引导学生对课堂内外所习得的知识和经验进行反思,让它们了解主观的和意识形态方面的偏见。这是IB独一无二的课程。EE翻译成“扩展论文”,要求学生用40小时左右的时间完成一篇4000字左右的论文,初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文写作技巧。
其三,注重过程的评价体系。IB各门科目的评价都不是以最后一考定终身的。例如,物理或化学等实验学科有多达30来份的实验报告要计入成绩。尤其,学生申请国外大学的时候,IB的最后一考还未进行,邮寄到国外大学的申请表基本是依据平时成绩和IB的预测得分。所以这是一门非常注重过程的课程项目。
其四,全方位的英语学习,广泛的国际交流。英语是工作语言,所以在实际的运用过程中,学生的英语得到长足的进步。
其五,综合能力的提升。由于国外大学招生除了注重学业课程以外,还十分看重学生申请表上的陈述和见解,所以对学生的综合能力要求较高。
目前,申请开设IB课程学校,要经过IBO对学校的师资, 信誉等情况的全面考查后,才能认证批准;课程设置是全球统一规划; 老师要经过三种不同层级的岗前培训才能任教; 课程考题是统一的,学生考卷往往由其它国家的老师来审评。这种国际规范化的程序,保证了IB 的信誉和质量。
IB课程分配在六个基础学科领域里,学生既要学习科学科目,又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程和普通课程。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。