IBDP课程是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程,它自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。尤其是IBDP中的物理课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。今天小编为大家带来关于IB物理课程学习什么的介绍,希望能够帮助大家,下面就和小编一起看看吧。
二、重要模块的学时分配
作为IB课程中的重要科目,IB物理主要有以下几个板块:核心章节(Core)8章,所有学生必修;高水平补充内容(AHL)4章节仅对高水平学生有要求;选修章节(Option)四选一面向每个学生,但不同水平学时和知识点数量不同;实验(Practical work)同样因选课不同而对时长有不同的要求。
三、课程考核及评估模型
课程考核方面,物理科目同第四组的其他科学科目一样,包括内部评估和外部评估两部分,前者是创新性的课题设计,后者则是卷面测试。
IB课程中的物理主要从内部和外部两方面进行评估,SL 和 HL的学生将采取相同的核心大纲以及一致的内部评估方案。
因为SL 和 HL有一样的核心内容,HL的学生需要更加有深度地学习某些话题,学习额外的知识点以及更广泛地阅读材料。SL和HL之间的区别是广度和深度。
一个可行的授课方式是强调跨学科的小组课题以及长短期结合的实验调查,内部评估占最终成绩的20%,并通过个人调查的方式进行。这项调查可能会包括动手操作、数据库的利用、建模、模拟等方面。内部评估由老师进行,而外部评估由IB委员会负责。
物理学科的外部评估包括三个部分的考试。第一部分中将有30道(SL)或 40(HL)道选择题。第二部分包括简答题和详述题。第三部分包括2个板块,板块A是一个基于数据的问题以及基于实验的几个简答题,板块B是四个选择项中的简答题和详述题。
四、给予考生的几点建议
第一,尽快适应英语课程的学习环境,包括课堂语言、交流语言。学习IB课程不是简单的翻译过程,在思考问题的时候,总是先把问题翻译成中文,想出答案再翻译回英语,显然是不行的。
第二,多读、多看、多想,多观察周围发生的事情,多思考和学科知识的联系。内部评估不是简单的信息拼凑,也不是找个经典实验凑数,而是要基于自己的兴趣与能力,所衍生发展出的课题,只有真的“有料”,最后的报告才能水到渠成。
第三,管理好自己的精力和时间,分清主次任务,合理规划时间,高效利用精力。所谓明日复明日,明日何其多?拖延症患者是自己的伤,做好吃苦耐劳的准备再选择IB物理吧。每位学生都要认清自己的位置,量力而行。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。