对于很多即将出国留学的同学来讲,IB课程绝对是最好的选择,如今它更是获得了世界各国名校的认可,可以说是功能强大,说服力很强,很多同学就问IB国际学院的小编IB和AP有什么区别吗,今天小编就为大家来讲一讲IB与AP考试的五大核心区别2,希望能够帮到大家:
四、AP证书VS IB考试证书
大家会发现第一个现象是:IB的学生只占不到20%,但是IB的花费占到60%还要多。为什么呢?是因为IB和AP的第一个差别是:IB是一整套高中文凭课程,而AP在美国类似于竞赛课或者特长选修课。IB考试就和你读高中在学费上面花钱,而AP考试就如同你课外去考个英语四级证书。(所以,如果你读了IB高中,在美国,你一样可以,甚至会被要求去考个AP吧,去考个SAT吧)
1. IB课程单独是一种高中课程,单独可以作为文凭,证明你高中学历,申请美国大学。
2. AP单独不是一种高中课程,他需要配上你原有国内高中文凭(或者合作高中文凭),才能申请美国。即使你是IB的学生,你也是自学可以去考个英语四级证书、数学竞赛(AP)课程,而如果你是AP的学生,你是不可以自己一个人课外报名去考IB的。
美国的AP课程一般是镶嵌在学生的主要课程里面,也就是学生可以有三种选择
1. 学AP; 2. 不学AP课程,只是自己去考AP(够牛逼你自己可以玩); 3. 不学AP,也不考AP
而国内很多所谓的AP班,其实就是一种 “拿着中国高中文凭同时花一年时间培训AP考试技巧的课程” 。好,这是不是说明IB更厉害,那这是不是意味着我们就都让孩子去选IB班了呢?这就是我们中国的玩法了,很多时候中国人认为“更难”=“更被认可”,而美国人玩的一套方式是“更熟悉”=“更被认可”。举一个例子,去美国读高中以前是考SLEP,现在是考托福junior,托福junior显然比Slep 难。但很长一段时间,slep被考试机构取消了,美国高中依旧会更认可Slep而非托福Junior。
1. 不是所有的美国学生都会选择去读IB这样的2年的文凭课程,所以在2012年,明尼苏达总共差不多有4万高中学生选择课内(有AP课程)或课外去考了AP,大概67%都在3分以上。
2. 而不到3000的学生参加了IB的文凭项目,2012年发放文凭仅为191张。
也就是说,即使在美国本土,IB也是一种很精英课程,这是一种比A-level学习更为紧张的课程体系。而AP和IB作为考试成绩认可度其实差别并不大(我不想说那种国内的上上国内课程 AP培训班国际中学)当然还是强调,IB本身是一种高中文凭。所以,这里,如果你是一个功利心极强的家长,AP 国内高中文凭不是一种坏的选择。(这看我们对于教育的理解,是入场卷最重要,还是孩子的成长过程最重要?)总体来说,现在的认可度是差不多的,不过根据趋势,以后IB的含金量会更高。
五、证书形式
IB是只有在IB注册学校才能学习的项目,学完成绩合格会有统一证书(IBDP),如果学校不提供IB项目,就没法学习IB科目,因此只有在IB学校学习的学生才能修IB,考IB;
而AP是美国大学先修课程,任何国内非国际高中学有余力的学霸同学,即使在学校没有修这门课,也可以通过自学,或者辅导,参加全球统一考试。在考完以后,大学理事会会给你寄一张成绩单,但是没有证书。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。