作为目前国际上认可度最高、真正无国界全球通用的、且旨在培养最全面人才的国际课程,IB国际文凭课程被越来越多的家长和孩子所喜爱。但是IB究竟有多火?我们不妨先来看看IB目前在中国大陆的总体发展情况。

数据来源:IBO
截止到目前,中国大陆的IB学校共有106所。其中,获得授权的小学和幼儿园有44所,高中86所,初中31所。作为一门主流的国际课程,IB目前在全球拥有4000多所学校,而美国就有1000多所。

(注:目前中国大陆IB学校数已增至106所。)
其实严格来说,IB进入中国的年头不算短了,1991年进入中国,随后的十多年间,IB在中国的扩张并不明显,而从上表中我们也可以看到,近几年IB在中国的发展速度极快,尤其是在北上广地区,上升势头劲猛。其中2015年无疑是IB学校大发展的一年,仅这一年IB学校就增加了17所。

那么IB是贵族私立学校的专利吗?其实不然,IB学校的类型不一,包含公立学校国际部、民办双语学校以及纯国际学校。当然,我们也常说,要说IB在哪里发展得最好,可能还是在那些民办学校和纯国际学校,因为政策限制较少,发展空间也更大。
不管在哪一类学校念IB,有一点是公认的,那就是IB是一门对学生来说挑战极大的国际课程。不过,从IBDP的成绩数据来看,中国学生的表现还是不错的。DP课程满分是45分,中国地区评分能够达到33.85分,整个亚太地区是33.22分。

那么这些IB学生最终都申请到了哪些国外大学呢?
图表来源:IBO
这是整个IB成绩单的寄送方向,我们发现大多数的IB学生还是会选择美国大学,占到50%。虽然IB是一个发源于欧洲的课程体系,但是它在美国发展得最好。
这可能也与美国大学的录取制度息息相关,因为美国大学更看重学生的学习广度以及参与社会活动的情况,这是IB始终强调的东西。
另一方面,由于政策原因,美国本就是近几年留学领域的强势国家,这也是造成IB学生大量赴美的原因之一。
而且IB学生在大学的表现也相当可圈可点,其背后的原因大概就是,IB课程让学生在学习的广度、批判性思考能力、交流能力、研究能力还有自我管理能力上得到了巨大的提升。所以总的来说,无论是到了美国大学那种需要广泛涉猎的博雅教育体系,还是相对传统的英式大学体系,IB学生都能适应得很好。
在IB的十条learner profile中,最深的两个词就是探究者(Inquirers)和反思(reflective)。事实上,这也是IB老师和学生们最常提到的字眼。
与传统填鸭式的教育截然相反,IB是一门强调探究精神的课程,学生必须用天生的好奇心去学习,更多地是靠独立自主的内驱力;而反思则是指不断地对过往的学习和经历做出缜密的思考,有助于学生有更长远的发展。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: