备考练习：IBDP生物数据分析题（二）

　　IB学科之间的关联还是很大的。像我是选生物，化学和ESS。如果你同时是生物SL和ESS的学生，你只需要学三分之二的生物就可以了，因为生物SL六个单元中有两个单元是与ESS重合的。如果你又选了化学，又能重合生物的一个单元，这样生物只要学一半就可以了。但是生物HL又不一样，因为HL与SL跨度是很大的。所有科学学科中，化学和物理学科可能更具挑战性。

　　下面我们继续学习IB生物考试中数据分析例题讲解。

　　题干背景：通常用于植物治疗的基因枪颗粒大小为1000纳米，该实验研究人员测试了使用更小颗粒大小（40纳米）基因枪对于动物细胞的治疗效果，测得采用不同大小颗粒的两组实验中DNA转染程度以及胚胎肾细胞的损伤程度。实验中与两种颗粒接触的DNA数量保持一致。

　　原文：Usually the size ofparticles used in biolistics with plant cells is 1000 nm. Researchers testedthe effect of using smaller sized particles (40 nm) in the biolistic treatmentof animal cells.

　　The degree of transfection by DNA and thedamage to embryonic kidney cells was assessed using particles of the twodifferent sizes. The amount of DNA attached to each particle, whether large orsmall, was the same.

　　问题：描述不同大小颗粒在动物细胞治疗中的效果。（2分）

　　原文：Describe the effect of the different sized particles on the treatment of these animal cells.[2 marks]

　　例题解析：

　　一看命令术语。结合Describe定义以及题目分值（2分），可以断定至少要写出2个不同大小颗粒在动物细胞治疗中的效果。

　　二判考察能力。本题中关键词为“不同大小颗粒”和“动物细胞治疗效果”，而图表中出现的变量有自变量：“不同颗粒大小”，因变量有两个分别为“DNA转染细胞比例”以及“损伤的胚胎肾细胞比例”，自变量刚好对应一个题目关键词，而两个因变量又刚好是另一个关键词的两个具体表现，两者刚好匹配，故判断该题考察能力为图表分析而非教学大纲中的学科知识。值得注意的是，考察图表分析的Describe题最常见的提问方式是“请描述图中A变量与B变量之间的数量关系”，而最常见的图表数量关系又是线性关系，故请多多关注“正相关”、“负相关”这类高频答案。

　　三做具体分析。既然本题需要写出两个“治疗效果”，且明确考察图表分析，而图表中刚好有两个因变量，那么基本可以确定本题得分点为分别描述自变量与两个因变量之间的关系，且两者各占一分。

　　故答案为：

　　1.不同大小颗粒对于DNA转染成功率影响差异不大或1000纳米比40纳米成功率略高(there islittle/no significant difference in the success of transfecting DNA)；

　　2.相比1000纳米颗粒，40纳米颗粒对细胞的损伤小得多(there is «significantly» less damage to the cells with thesmaller/40nm particles)；　　

　　以上就是小编为大家整理的关于IB生物考试难点及数据分析试题分析，希望对大家有所帮助。更多ib课程如何选、ib网络课程等问题可以咨询我们。