IB-DP课程主要针对年龄为16-19岁(11年级,12年级)的学生,学制两年,授课语言为英语。其学历得到世界主要大学的广泛承认。
学生在高一阶段先进行为期一年的Pre-IB的学习,高二起正式注册,学习IB课程,高三参加IB组织的全球性统一考试。该课程使不同国家的中学生都能在同样的教学大纲、同样的评估方式下取得同样价值的文凭。
IB-DP课程的设置及特点
IB-DP的课程设置包括六大学科组+三大核心课程
六大学科组:IBDP课程内容由 语言和文学研究(母语)、外语、社会与人文、自然科学、数学、艺术与选修这六个学科组成。
学生必须在这六个学科组中每组选择一门科目进行学习,其中至少三门不超过四门是高等级课程。课程时间两年,包括240课时的三门或四门高级别课程(HL),150课时的三门或两门标准级别课程(SL)。
每组课程下面有不同的学科和不同的级别,然后每组课程会要求学生选一门课,但是第六组课程可以用其他五组的课程进行替换。

每门学科又分为两种级别,分别是Standard Level标准级别的课程和Higher Level高难度级别的课程。IB的选课要求是至少三门Standard Level课程和三门Higher Level课程,但是如果能力强的话可以选四门五门Higher Level课程其实都没有关系。但是总体来说还是建议大家能够保持三门标准级别和三门高难度课程的平衡。因为后面会讲到除了IB学术之外,还有一些课外的要求,需要大家耗费很多的时间。
三大核心课程:Extended essay(EE)拓展性论文;Theory of Knowledge(TOK)知识理论课程;Creativity, action, science(CAS)创造,行动与服务。
Extended essay(EE)拓展性论文,要求学生两年学习必须要交出一个拓展性论文字数一般在四千字以内,学科可以任选。主要是想考核大家在两年学习中学得的一个研究能力,然后出一个研究成果,后续会讲到怎么写好EE,还有怎么利用好这个EE与我们的申请牵上一种联系。
heory of Knowledge(TOK)知识理论课程,是在六组课程之外的另外的一组课程。这组课程主要是探究我们如何习得我们的这些知识,它的主要的考核方式是我们的一个presentation和最后的一篇一千多字的论文。这个课程主要是教人批判性思维。
Creativity, action, science(CAS)创造,行动与服务,这是课外活动的一个部分,这三个单词代表IB倡导的课外活动主要分为三个方面。第一方面是创造性的活动,第二方面是行动,可以是体力上的行动也可以是其他方面的行动,第三个是服务方面的一些活动。IB这个国际文凭组织对这个课外活动也是有考核的,必须做一个完整的记录来展示在两年当中你做够了足够小时的课外活动。
IB-DP课程的特点
IBDP更注重平时成绩和课外活动、自学和应用能力。比如很多科目,都有IA(Internal Assessment),它在SL占比30%,在HL占比25%,因此可以看得出来平时成绩还是非常重要的。IB官方曾经发布过一个IB Learner Profile,主要讲它希望IB学习者具有怎样的性格和价值,IB希望它的学生是具有探索精神的、充满智慧的、热爱思考的、喜欢与人沟通和遵守原则的。IB比较看重学生建立一个独立的人格,了解自己的兴趣爱好,这也是为什么很多学生选择IB的一个主要原因。
IB-DP课程的成绩及文凭获得
IBDP课程的总分为45分,采用7分制,六门学科满分42分,加上拓展论文EE与知识理论课TOK的3分,满分为45分;CAS是没有学分的,但是学生必须完成才能获得IB文凭。
考试成绩在24分以上并符合其它要求的学生可以获得IB文凭证书;
对于选修两门语言,或者用非第一语言学习其它学科的学生可以获得双语文凭证书;不及格的学生将只能获得IB Certificate,IB学科文凭;
复读后也能拿到IB Diploma;
IB课程文凭总分38分以上,便可以进入世界名牌大学。
IB-DP的考评
IBDP采取内部评估与外部评估相结合。内部评估在两年的学期间,由学科老师按照IBO制定的评价标准完成,学科教师按照评价标准全面评价学生表现,并给出学科成绩(包括预估成绩)。并提交IBO指定的评审官进行评审。为了保持评估的一致性,部分学生作业样本被随机抽出并寄给IB指定的评审官进行评审,最后对所有学生成绩进行调整。
内部评估一般占最后成绩的20-50%。外部评估的IB全球考试每年两次,北半球学校一般参加五月份的考试。南半球学校十一月的考试,考试由IBO统一安排,学生在各学校参加考试,试卷由IB寄给各校,学生考卷寄回给IBO指定的分布在全球的5000多考官,之后由IB考试委员会统一评定与发布最后成绩。对满足IB国际高中毕业要求的学生,将获得国际文凭组织颁发的IB国际高级中学证书。
以上就是小编为大家整理的关于IBDP课程设置及特点分析,希望对大家有所帮助。更多ib考试真题、ib高分培训等问题可以咨询我们。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: