准留英党的小伙伴注定是被各种考试承包了的,A Level、GCSE和IB课程等等。面对这些五花八门的考试,更多人是一脸蒙圈傻傻分不清到底应该怎么选?下面就和小编一起分辨一下这三者的区别吧。
IBDP
IBDP是International Baccalaureate Diploma Programme的缩写,是由IB组织于1968年创办的两年期大学预科课程,教授对象是年龄在16-19岁的高中学生。
GCSE
GCSE 即General Certificate of Secondary Education的缩写,是英国普通初级中学的毕业文凭,是衔接高中的课程体系。在英国,如果学生选择上大学,会继续读A Level。除去英国本土,其余国家的GCSE课程叫IGCSE,即 International General Certificate of Secondary Education。IG课程在世界100多个国家都能修读,并且得到认可。目前,中国学生大多选择考取Edexcel 和 CIE这两大考试局的结业证书。
A Level
A Level是英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level)的缩写,是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程。其结业考试,就像我国的高考一样,其证书被几乎所有英语授课大学作为招收新生的入学标准。A Level考试同IG考试一样是Edexcel和CIE两大考试局全球测试中的一部分。
那么问题来了,都是读取大学前的课程,A Level与IB的区别是啥?

A Level与IGCSE学习上的5大误区
误区1:演化为A Level学科翻译
比如:“hand-手-上肢的前端”转化为“hand-上肢的前端”
再如:“sodium chloride-氯化钠-食盐的主要成分-厨房常用的白色颗粒里的主要成分”转化为“sodium chloride-厨房常用的白色颗粒的主要成分”
这种转换的实质其实就是“英语思维”代替“中文思维”
误区2:中西方课程体系机械搬运
西方课程的教材的特点是以学生自我学习为出发点,同时激发学生学习的兴趣,所以教材往往都是大部头的,内容非常丰富。
建议使用书籍的方法是:教师授课内容+提取课程的关键词,要有针对性的去阅读,学有余力的情况下再多读,提高自己的阅读能力,提高词汇量。
误区3:把教材当成权威
英国乃至整个西方世界所有的主流考试出题机构都是被法律严格监管着的,不允许出书,出习题集,防止不正当竞争。
那什么才是权威?
官方的考试大纲和往年真题才是权威。
什么叫考试大纲?
就是用A4的好几十页来描述该课程的每一个知识点学到什么程度,再用好几十页来告诉教师如何更好的呈现大纲要求的内容,一个这样官方大纲基本都是A4纸100页左右,所以对于赴美留学的同学,往年真题最重要,大纲在考试委员会的网站上都可以自由下载。
还要注意两点
第一、英式专业术语和美式专业术语有所区别,国内常见的英文原版大学教材几乎都是美式教材。
第二、即使同时为英式教材,也因为各考试委员会的学术观点有所不同,而要进行取舍。
误区4:拼命做计算题
中国本土理化都是基于数学的科目,几乎都是计算题,而英国的A Level物理及化学(包含美国课程)更类似于中国的政治,历史等学科,需要同学背记大量定义,而且就直接考查文字描述定义。
要去尝试学习物理,化学,生物这些学科的实际知识,而不是片面的追求解答以这些知识为背景的计算题,比如:看到化学的里溶液的酸碱性,中国学生脑袋里马上闪现 (H+) 和 (OH-)的数学关系,接下来免不了是电荷守恒,元素守恒等等,最后使用不等式得出结果,而对于A Level而言,首先闪现在脑海里的应该是pH试纸。
误区5:忽视阅读数量和广度
对于打算参加ACT或者SAT考试的同学,要利用暑期多读英美文学名著。美国高中毕业生的词汇量平均是40000左右,而国内本科毕业生考试GRE之前的词汇量平均20000左右,这就是差距。
IBDP与A Level&IGCSE的区别(以主流学科数学为例)

备注:上述中的“P”表示Paper。IBDP和A Level最后2年的高中课程,数学科目学习内容相似(除了IBDP数学料理不涉及力学的内容)但因为IBDP课程还有IA内部评估部分,所以难度整体大于A Level。
以上就是小编为大家整理的关于IGCSE、A Level、IBDP间联系文凭课程概述。更多IB课程有哪些、IB数学辅导等我问题可以咨询我们。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: