IB课程即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization),是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习,工作以及生存于世的各项能力。今天就和小编一起看看关于IB英语中核心词汇辨析。
一、fool的用法
1. 用作名词,表示“傻子”,通常为可数名词。如:
I do feel a fool. 我的确觉得自己是个傻子。
但是,在be fool enough to do sth结构中,fool具有形容词的性质,不可数,其前不用冠词。如:
I was fool enough to believe him. 我竟然相信他,真够傻的。
He was fool enough to tell them everything. 他真傻,把一切事情都告诉他们了。
2. 用作动词,表示“愚弄”“欺骗”,总是及物的。如:

She fooled that man. 她骗了那个人。
要表示“欺骗某人做某事”,可用fool sb into doing sth,习惯上不说fool sb to do sth。如:
I was fooled into believing their promises. 我被骗得相信了他们的承诺。
二、foolish的用法
1. 比较同义句型:
It was foolish of her to say such a thing.=She was foolish to say such a thing. 她说出那样的话来,真是太蠢了。
He was foolish to leave his car unlocked.=He was so foolish as to leave his car unlocked. 他真傻,车都没有锁。
2. foolish, stupid, silly的区别:foolish指无头脑,缺乏常识或判断力,相当汉语的“愚蠢”;stupid指智力、理解力或学习能力很差,相当汉语的“笨”;silly指头脑简单,傻头傻脑或令人发笑,相当于汉语的“傻”。如:
She is a silly woman, but not a stupid one. 她是个头脑简单的女人,但不能算笨。
以上就是小编为大家整理的关于IB英语考试中常见词汇辨析,希望对大家有所帮助。更多ib课程要读多久、ib课程怎么选等问题可以咨询我们。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: