IB物理课程：“文字题”动词讲解

　　IB物理非常重视对学生表述能力的考核，说的直白点，考题会有大量的“文字类”问题出现。相比起传统的计算题，这类问题更让人头疼。根据自己的教学经验，笔者在本文中总结文字题的一般性答题策略，供大家参考。

　　文字题通常都是一个祈使句，以一个动词开头，这个词通常会是define,state,explain,describe,deduce,show that,suggest等等。而这个动词，就是我们答题的关键。

　　1,define 定义一个物理量。一个物理量的定义是一个或者几个特定的表述，并非所有关于这个物理量的表述都是定义。比如，题目说：define electric field strength，那么只有force per unit positive charge这样的表述才是正确答案，而minus potential gradient这样的表述是不行的。

　　再比如，acceleration的定义只能是rate of change of velocity，或者ratio of change of veocity to time taken这样的表述，而不能是force divided by mass。大纲可能考到的所有定义加起来并不多，考生最好能够全部背诵下来。

　　2，state 陈述，考生要根据题目给出的情景和条件，说出正确的现象或做出正确的判断。有些问题则是让考生陈述一个物理定律或原理，比如牛顿第一定律，万有引力定律，波的叠加原理等等，这些定律或原理需要考生背诵。

　　3，explain解释，经常接在state后面使用，让考生根据所学物理知识，解释自己做出的判断。

　　有时候是解释一些特定含义的术语，比如：coherence, randomness of radioactive decay等等。

　　回答explain的问题的时候，考生一定要正确提到现象背后的物理规律，最好能够把所涉及的物理规律的名称写上去，使用类似"According to XXXX law"这样的表述，直接了当地告诉考官，你懂得他考核的知识。

　　4，describe描述，通常是描述一个稍微复杂点的过程，比如描述在有空气阻力的情况下的自由落体运动，各阶段的加速度。按阶段描述情况即可。

　　5，show that/deduce证明/推导，根据学过的物理理论，推导出一个结论，就是所谓的证明题。要注意的是：只能使用比结论更加基础的理论来证明它，而不能使用由这个结论推导出的其他结论。只能用“爸爸”证明“儿子”，不能用“儿子”证明“爸爸”。找到正确的那个理论加以使用，题目基本就解决了，逻辑推导本身通常是非常简单的。

　　6，suggest建议，此类问题都是开放式的，可接受的答案不是唯一的。回答此类问题，需要一定的想象力，考生要适当“打开脑洞”。

　　以上就就是小编为大家整理的关于IB物理课程中“文字题”中的各种动词，希望对大家有所帮助。更多ib考试时间、ap课程与ib课程的区别等问题可以咨询我们。