IB物理课程有SL和HL之分。实验教学占物理教学总学时的四分之一。SL物理总学时150小时,要求30小时物理实验加10小时跨学科项目;HL物理总学时240小时,要求50小时的物理实验加10小时跨学科项目。实验时间不包括学生书写实验报告时间。
IB物理实验的评价分为5个指标:实验设计、数据收集和处理、结论和评估、操作技能。其中,前三个指标针对探究性实验;第四个指标针对的是学生在全部实验活动中的表现;第五个指标针对的是跨学科项目组课题。实验评价分值占学科最终评价的24%。
我们具体来了解下IB物理SL与HL的区别。
教学内容:
SL物理具体分为以下八大知识板块,该部分HL的学生也需要掌握。
1. 测量和不确定性:包括测量、不确定性和误差、标量和矢量等。
2. 力学:包括运动学、受力分析、功和能量、动量和冲量等。
3. 热学:包括温度、热量变化、和气体方程等。
4. 振动和波:包括振动、横波、波的特性、波的行为、驻波等。
5. 电磁学:包括电场、电流的热效应、电池、磁力效应等。
6. 圆周运动:包括圆周运动、万有引力定律等。
7.原子物理:包括放射性、核反应、物质结构等。
8. 能量的产生:包括能源、热量传递等
HL物理则在SL的基础上,增加了如下内容:
9.波动学:包括简谐振动、单缝衍射、干涉、分辨率、多普勒效应。
10.场:包括场的概念、场内做功等。
11.电磁感应:包括电磁感应、电能的产生、电容等。
12.量子物理:包括辐射物质、原子物理学等。
除了上述内容外,每个学生(包括SL和HL)还需要选择一个专项内容来学习,这四个专题内容分别是:A 相对论;B 工程物理;C 光学成像;D 天体物理课程考核方面,物理科目同第四组的其他科学科目一样,包括内部评估和外部评估两部分,前者是创新性的课题设计,后者则是卷面测试。
最后,再给大家几条IB物理的备考小建议:
1.重视定义
重视物理概念及定义,仔细阅读教学大纲,把重要的定义部分标注出来。然后查找真题中涉及到这个定义的题目,把它们列出一个清单,这将是非常有用的复习资源。
2.思维导图
将每个主题都设计一个思维导图。思维导图是为了显示出事物之间的联系,写下关键词,并在有共同变量概念的关键词之间连线。明确它们之间的联系是解决paper2中那些长问题的关键。
3.给复习资料做注解
你知道这些符号的含义吗?它们的单位是什么?
4.给教学大纲做注解
打印一份清晰的教学大纲,并在空白处对每个部分做简短的注释。这是一个很好的练习,可以巩固知识,强化理解。
5.回答所有的问题
考试中不要留任何空题,尤其是试卷1。花点时间仔细思考,把所能想到的东西都写下来。
以上就是小编为大家整理的关于IB物理课程概述及备考建议。更多ib课程教师培训、ib课程都有哪些内容等问题可以咨询我们。
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