IA全称为Internal Assessment,中文可以理解为内部考评项目,主要是本校老师给出成绩,IBO也会进行相应地抽查进行监督,以保证公平公正,所以大家不要掉以轻心,否则会有丢分的可能。
一般来说,IA通常占单科成绩的25%左右,可以看出IA对学生科目的最终成绩还是有较大影响的,所以IB小伙伴们绝不能低估IA的重要性!
不过,IA可没有那么好写?从找主题到写作,到架构再到IA润色,每一步都不简单。
有IB过来人总结了自己在写经济学IA过程中遇到的问题和解决方式,希望能给挣扎在经济学IA的小伙伴们带去借鉴!
No.1
如何选择经济学IA主题?
作为IB经济学的学习者,小伙伴们可能会根据课程提纲的三个领域分别撰写三篇评论:一篇涉及微观经济学,一篇涉及宏观经济学,还有一篇涉及国际贸易或发展经济学。
而就IA来说,最好的主题往往是那些具有清晰且联系紧密的经济学理论又可详细评估的主题。例如,税收和补贴就是比较完美的讨论主题,因为这两个主题在教学大纲中都有清晰的图示,并且与外部效应和弹性密切相关。小伙伴们在挑选IA主题的时候,不要自找麻烦去撰写晦涩难懂的经济理论,写这些比较难的经济学理论很难给你的IA加分。
小伙伴们选题如果没有什么头绪,可以尝试从以下的列表中寻找主题。
微观经济学主题:
Taxes、Subsidies、Price、Controls、Externalities 、Monopoly、Power
国际贸易:
Tariffs、Subsidies、Quotas、Exchange、Rates
宏观经济学主题:
Interest、Rates、Fiscal、Policy、Unemployment
发展经济学:
Trade、Strategies、Market-Based 、Strategies、Interventionist、Strategies
No.2
如何选择参考文章?
有很多IB学生在写经济学IA时都选择了内容不是很好的文章,这样是不能写出出色的IA的。
小伙伴们在选经济学IA参考文章时要注意以下几点:
1)确保文章有知名、权威的新闻来源。
BBC News、CNN或The Guardian等知名新闻机构的相关文章应该是你的首选。如果文章出自你以前从未听说过新闻源,就不要使用!
注意类似于“The Economist” 或“The Wall Street Journal”等注重经济学的新闻资料,小伙伴们也要慎用。由于这些资料来源通常已经包含经济分析,因此你没有太多探索新想法的空间,从而限制了你的IA获得高分的潜力。
2)当你在Google搜索“主题名称,著名新闻来源的名称”(比如说,cigarette tax, CNN))找可用的文章时,请确保限制发布日期。
你不能使用发布时间超过12个月的文章!
3)选择一篇探讨政策的实施(或提案实施)的文章。
基于概述“ X国将面临经济衰退而准备增加财政支出”的文章来编写IA,比撰写一篇简单地说“ Y国正面临衰退”的文章要容易得多。
写IA的时候要分析和评估防止经济衰退的政策的潜在后果,而不是简单地评论即将实施的政策的弊端,这样不仅会让你的IA内容更有价值,而且会帮你拿更多分数!
No.3
如何有效构建经济学IA体系?
除了确保IA的内容一流之外,有效地进行IA结构化也可以对最终成绩产生很大影响。
大多数得分高的经济学IA都可以分为以下5个部分:
1)简介(75个单词) –用2或3个简短的句子概述和总结文章。
在引言中定义一些关键术语,这些术语将在本文中继续使用。但是,请确保你的简介不会变成一个定义列表!仅在相关且你已在句子中使用过的情况下定义关键术语。
2)潜在问题是什么?(100个单词)——假设政府正在考虑征收汽水税。
在这种情况下,潜在的问题可能是含糖饮料导致的市场失效。你可能需要绘制图表并清楚地说明含糖饮料如何通过负面外部性导致市场失效,以及这会对社会造成哪些不利影响。
3)拟议政策(及其预期效果)是什么?(200-250个单词)——此部分将包含你的大部分分析。
在这部分内容里,你可以进行详细解释并说明,例如,消费税如何改变供应曲线,从而抑制该劣质商品的消费和生产,进而减少市场失灵。

4)该政策有哪些其他影响?(250-300个单词)——这部分的主要内容是评估。
不要低估深入评估对IA的重要性。
5)结论(75个单词)–用2-3个句子总结你的主要想法。你可以回顾政策实施的原因,政策的预期效果,并总结政策实施情况的评估。不要在这部分内容中提出新的想法,因为你无法给出具体而科学的解释!
No.4
图表真的重要吗?
众所周知,图表是IB经济学的核心。对于IA,这也同样适用。图表要尽量大,做好标记,清晰且正确。除此之外,小伙伴们还需要清楚解释做的图表。
No.5
评估部分需要包含什么内容?
IA的评估部分占分值的权重最高!所以,我们需要格外重视评估部分的内容。
包含的内容可以用首字母缩略“CLASPP”概括:
1)Conclusion,结论。
2)Long-Term vs. Short-Term:政策的有效性会随着时间变化吗?
3)Assumptions:假设,比如所选文章的内容忽略了某某经济学理论?这对提案有何影响?
4)Stakeholders :文章中的不同利益相关方(消费者、生产者、政府)会受到怎样不同的影响?这些群体中,谁会赢谁会输?
5)Priorities:经济背景下,什么因素是决策者做决策时的优先级,这篇文章有哪些内容与之对应?
6)Pros & Cons:文章中的政策优势是什么?缺点是什么?
为了能在评估部分获得高分,小伙伴们需要选择其中的一些细节内容来分析该政策或提议如何支持、破坏或发展现有的经济理论的。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: