IB课程大变革！6门变4门，家长速看

国际文凭组织(IBO)宣布，2025年起IB课程将重大改革，涉及课程体系、考试形式与监管等多方面，目前处于试点阶段，预计2030年全面推行。亮点有必修课从六门精简为四门核心课程(3HL + 1SL)、新增“变革领导力”项目、热门科目考纲全面重构等。

课程体系：6门必修改4门

原IB课程要求学生从六大领域选6门必修课，含3门HL和3门SL。改革后只需选4门，即3门HL和1门SL，剩下2门由“变革领导力”新课程替代，TOK、EE及CAS这三小门不变。

选课有标准：至少选一门语言文学研究或语言习得科目；这两类科目总数不超两门；至少有一门科学或数学科目；任一科目组科目总数不超两门。

IB课程原对文理均衡要求严苛，对偏科生不友好。改革后选课更灵活，偏科生可避开弱项，减轻负担，专注所选学科。

新增课程：“变革领导力”

这是一门创新双标准课程。学生可深入研究感兴趣领域的真实项目，通过项目学习，探索如何联系领导他人、理解驾驭复杂系统，以及面对挑战失败时保持弹性适应力。

该课程推动全球IB课程更灵活，实现更多真实学习、评估，增强学生能动性。学生要从可持续性、跨文化理解、和平建设三个项目中选一个，通过沉浸式、实践性和好奇心引导的项目学习，培养能力，理解并解决复杂问题。

2025新考纲调整

今年秋季，6门IB课程(5门IBDP课程和1门IBCP课程)启动新考纲，2025年8月首次授课，2027年5月首次评估。

计算机科学：让学生了解计算系统基本概念和思维过程，运用相关技能解决现实问题，重点在计算机科学。学生可用Java或Python学习。评估有paper1&2外部评估和IA评估。

设计技术：助力学生发展对设计思维过程的长期知识理解，探讨三大主题，概念与技能并重。评估分外部(Paper1多项选择题，Paper2简答和扩展回答题)和内部(开放式设计项目，开发模型测试评估)。

心理学：新考纲整合关键理论和术语到各方法研究中，选修主题涉及应用心理学四个背景，确定六个相关概念。评估上，SL课程2个Paper考试，HL课程3个，IA成研究计划书。

视觉艺术：实践性创造性课程。新考纲增强学习体验真实性，促进概念与材料实践综合。学生参与多种艺术创作，反思相关关系。评估模型重新设计任务，减少图稿图片数量，引入字数统计，强调创作。

DP扩展论文：更强调跨学科研究解决复杂问题，但不强制，学生可自主选题。评估模型领域不变，标准重新设计，提高可靠性一致性。

考试形式革新

纸考向机考过渡：根据IBO通知，DP和CP的IB考试将引入机考，分三阶段：2025年5月发布部分数字化考试样本，数字化考试可选；2026年5月选少数学校试点，“语言和文学研究及语言习得”科目组学生线上考试；2026年11月所有IB世界学校可为部分科目提供数字化考试。

监考制度优化：因去年大规模泄题作弊，今年加强监管。设置最低两小时监考时长，即使考试一小时学生也得坐够两小时；调整考试开始时间，减少时差作弊风险；学校每场考试后清除图形显示器计算器等设备内存。

备考或即将选IB课程的学生，要及时了解改革内容，调整学习规划，应对挑战机遇。