IB国际课程如今深受广大即将出国的准留学生们的喜爱,一度世界上学生数量增长最快的课程,IBDP及IBMYP课程更是其中的佼佼者,这里面IB经济学课程也是非常的火热,今天,IB国际学院的小编就为大家准备了一道经济学的经典例题,来测一测你的经济学水平如何吧:

材料1:亚当史密斯被问到:“我怎么能治理从而丰富国家及其人民?”史密斯回答说,“你不用关心任何事情,把一切都留给市场。”
材料2:1933年,就像罗斯福在清晨成为美国第32任总统一样,超过一半的国家银行破产或运营终止而退出。全国各地的金融活动陷入瘫痪,美国发生了最严重的经济危机。在此期间,罗斯福提出了“以巨额财政赤字刺激经济发展”的政策,在一定程度上缓解了经济危机。
物质第一和第二政策促进了对社会主义市场经济健康发展的共同影响。
答:材料1和史密斯的自由贸易政策主张市场能够迅速灵活地传递经济活动中的供求信息。引导资本投资。但是,没有认识到自发性,失明和滞后等市场缺陷。
在罗斯福新政的第二部分,实施了国家干预政策。在某种程度上,经济危机有所缓解,但政府对经济的干预增加了通货膨胀,并为新经济危机的爆发播下了种子。
这两项政策充分认识到市场和政府在市场经济发展中的利弊,采用适应市场经济和市场调节的经济模式。给予我们的共同启示是,在中国市场经济发展的过程中,必须建立健全的现代市场体系,为社会主义市场经济的发展提供良好的运作基础。二要进一步完善宏观调控体系,行政管理体制和经济法律体系,提高政府经济调控的有效性。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: