IB课程是富有挑战性并享有较高承认度的相对而言更难的课程,它为学生进入大学学习并取得国际学士学位证书做准备,很多同学,既想学IB,又怕学IB。到底是不是要学IB?小编下面给大家带来10问10答,希望能够帮助大家。

Q6:第一年的IGCSE和A-level的有什么区别?
不完全一样,第一年的IGCSE是改良版的,和A-level的IGCSE略有不同,但考试是一样的。
Q7:读IB的学生申请美国一定有优势吗?
IB是国际课程里面比较难学的,词汇量要达到8000以上的水平。这是为什么第一年的过渡性学习比较容易,那还根本不是IB。
但IB学生申请美国的优势,要基于TOEFL和SAT达标的基础之上,所以对于好学生优势才明显。
Q8:IB和AP有什么区别?
针对美国来说,IB成绩和AP成绩在置换学分的功能上是一致的。但是针对其他国家而言,IB的课程难度高,对于学生赴美之后的本科学习帮助也大。由于AP并不是一个系统的文凭课程,是不可以取代其他国家的入学文凭要求的。比如凭借IB,38+分的分数可以申请英国的牛津剑桥。而即使6门AP5分都不可以直接申请,还必须要有一个文凭课程的证书。
部分海外大学对IB学生的录取标准
1、麻省理工学院:
麻省理工学院对IB课程考试成绩优秀者实行奖励学分制。IB数学高等级考试成绩6至7分相当于微积分I级(12学分)。IB物理考试成绩为6-7分者相当于物理I级(12学分)。IB化学考试成绩7分者相当于化学I级(12学分)。IB生物考试成绩为6-7分者相当于生物基础(12学分)。任何一门IB人文科学考试成绩在6-7分者将获得总选修课的9学分。
2、耶鲁大学:
耶鲁大学对IB课程考试获得6-7分的学生给于两项累计学分的奖励(相当于两门耶鲁大学的课程学分)。学生可利用这些累计学分或提前毕业,或直接越级到大二年级学习。但对于IB标准等级考试成绩无学分奖励。学生也可利用自己IB高等级考试中所获6-7分的成绩加入耶鲁一些更高级课程的学分中。
3、普林斯顿大学:
普林斯顿大学承认IB国际文凭,并以IB课程毕业生的考试成绩作为越级插班的唯一参考值。通常各科高等级考试成绩6-7分者可准许越级插班。
Q9:IB最终的全球统考成绩和GPA有关吗?
申请美国院校时所提交的GPA成绩是IB平时分数,不包含全球统考成绩,所以GPA和全球统考成绩没有关系。
Q10:对有留学打算的学生来说,有哪些英语学习方面的建议?
在进入国际班之前,学生在英语学习方面存在的最主要的障碍是两大类:单词和逻辑问题。
以某一位雅思班的初三毕业学生为例:
在做阅读T/F/NG的题型时,错误率总是比同班的高二学生要低得多。究其原因在于:原文中的定位区间关键的解题词“modify”不认识,只认识题干中的解题词“change”。
这种情况下,定位再怎么准确最终都得不出正确答案。这样的情况存在于现在很多的初三学生中,单词量成为了他们学习雅思、托福的最大瓶颈。
以上就是小编为大家带来的关于IB考试答疑介绍,希望能够帮到大家,IB课程最主要的就是培育学生们的国际化思维,所以同学们一定要多加关注哦。想要获取更多IB生物等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: