IB课程越来越受小伙伴的青睐,为了上国际高中,自然选择的学生就越来越多了,那么为了更好的在国际高中时体现自己的价值,小编今天就为大家带来关于在国际高中三年的学习规划介绍,希望能够帮助大家更好的学习以及利用课余时间去开阔自己的视野。

考察和选择学校
现在不少学校举办开放日和入学考试。在中考前后,去参加不同学校的开放日考察学校,进行选择。下面的内容就按照选择国内AP国际班来讨论。
高中第一年
十年级其实主要是适应阶段,需要选择的内容不多。很多课程都是必修,特别是第一学期。
活动
选择社团、社会活动、学术活动(这个阶段通常是广撒网的阶段,多尝试。但一定要找到一两个可以长期持续的事情)。
标化准备、升学指导
第一学期结束时,应该开始考虑如何准备标化考试:自己准备还是找辅导?或者制定远中长计划,分别选择不同的方式来实现。有些高考班的家长,可能会考虑请机构帮助孩子进行美国大学的申请准备,特别根据孩子特点帮孩子找一些长期的活动。
五月份的时候是一年一度的AP考试,学校通常不会组织高一的学生考,考不考是学生自己的选择。
两个提示
现在AP的重要性不言而喻;美国很多孩子从十年级甚至九年级就开始考AP了。不过,五月份的考试,一般年初时就要报完名,所以如果选择考试,千万记得早报名。
二三月份是美国的AMC数学竞赛的日子。对于数理化很强的中国学生来说,用这个活动试试手不错。当然,还是要花时间准备。
暑假活动
三四月份开始就要考虑暑假活动的问题。因为很多学校的夏校、夏令营是需要申请条件的。比如:托福成绩、AMC成绩、测试成绩等;还需要高中成绩单(包括初三的成绩单)等一系列的东西。
高一适合不适合参加夏令营或大学夏校,因人而异。那些夏令营、夏校也水平各异,据说有的很水,有的则是真正的大学课程。用我儿的说法,水平越高的越不花钱,真正牛的都是给你钱,只看你有没有水平进去。我儿是高二去的夏校,自己找的资料。
还会有各种各样的活动。比如,模联;美国高中生知识竞赛;打着耶鲁名义的学者杯知识和辩论比赛,一赛就是好几轮,从北京到新加坡再到耶鲁;还有哈佛在中国的青少年领袖营等等。孩子和家长经常有机会决定:这事儿我干不干?
游学
除了夏校、夏令营,寒暑假还要考虑的就是是否参加学校组织的游学活动,或者父母自己带子女去游学。当然,有直观接触好过纸上谈兵,但如果没有啥针对性,我觉得还是将活动定位在旅游上吧。
暑期培训
高一的暑假还有的选择就是,是不是要进行标化考试(SAT/ACT)的准备。上不上班?上啥班?都是一脑门子的事儿。当然,可能现在绝大多数孩子的标化准备都早早开始。
高中第二年
十一年级。这一年就是高中阶段的核心。这个时候,如何平衡课内学业与标化考试,如何平衡学术能力与其它活动,是最重要的选择。
课程选择
一般高二就有选课了。不仅是选修课,AP也是要自己选的。文理搭配,真的很累。是广泛涉猎还是学好学精,也是学生和家长可以讨论的。
以上就是小编为大家带来的关于IB国际高中相关内容介绍,看完以后大家是否了解呢?掌握自己的长处和短处,做针对性的方案。想要获取更多ibdp第二年转学等更多信息,大家可以线上咨询客服哦!最后小编预祝大家能考取心中满意成绩。
IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: