IB课程的完善体系是大家可见的,它的优势就在于培养和考察学生全方面能力。那么其中的IB历史科目要怎样备考才能获得更好的分数呢?接下来小编就为大家带来详细介绍,希望同学们能够合理的掌握,下面就和小编一起看看吧。
高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系,广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点,涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。
IB DP的第三学科组是Individuals and societies,包括工商管理、地理、历史、心理、经济、全球政治、哲学、世界宗教等一系列可选择的课程。基本上是我们国内的文科课程。历史是其中的一门课程,我研究了一下,发现IB历史课程的学习方法和评估方式与国内的历史课程不太一样。
其中最大的一点区别是:不会强调记忆,没有死记硬背。在IB历史课程的考试中,没有填空题、选择题。题目类型基本都是论述题。不会考某个事件发生的时间、地点、人物等需要死记硬背的信息。当然,对重要历史事件的基本情况要掌握清楚,因为在论述题中要引用,但不用到每个知识点都倒背如流的程度。
给我印象深刻的是,IB历史课程强调以下几个能力:
1.理解历史的复杂性以及对同一事件的不同观点
2.培养学生从多个信息源中获取信息的能力,使用一手信息源的能力
3.通过学习历史反思当今社会的能力
4.批判性思维的能力
一.信息的获取
对一手信息源的重视,培养学生对多信息源的甄别,以及对不同观点的理解,这一点,从IB 历史的考卷中有清晰的体现。 IB的历史评估分为内部和外部评估,内部评估20分,外部评估80分。外部评估又分为三项:Paper1、Paper2、Paper3,
Paper1占20分,用时1个小时。一般的考试形式是:对于一个主题,给出5个信息源,然后让学生回答几个问题。比如:下面这道样题,题目要求原文如下:
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。