对于中国孩子来说,IB课程最重要在于思维方式和语言。中国的孩子比较习惯死记硬背,遵循标准答案,学习上往往比较被动,容易陷入被督促着的学习中,缺乏对很多事物的好奇心和探究型的学习。
现在的国际课程主要有这些:A-level课程、AP课程、IB课程、加拿大高中课程、澳大利亚高中课程等。
小学阶段:
国际小学课程
(IPC, International Primary Curriculum)
国际IB课程:PYP项目
(Primary Years Programme)
中学阶段:
A-level课程
英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程
AP课程
Advanced Placement美国大学预修课程
IB课程
International Baccalaureate Diploma Programme国际预科证书课程
加拿大高中课程
主要有BC省课程和安大略省课程两种
IB课程中小学项目PYP是什么?
国际文凭小学项目IB PYP
教育学生在知识、社交和情感等方面健康成长;
鼓励学生养成独立自主性,并对自己的学习负起责任;
支持学生努力了解世界,并能够健康快乐地生活其中;
帮助学生建立起个人价值观,并以此为基础发展和发扬国际情怀。
IB课程提供从3岁到19岁的教育,分成3个部分。
PYP,针对3-12岁的孩子,换算过来就是幼儿园加上小学。
IB主张培养孩子的交流能力,不是去背理念,而是把各种能力设计到教学当中。所以IB不是去讲一些大道理,而是融入到主题探究里。
现在比较流行的项目式教育,就跟IB接近,但不完全是。
MYP,类似中国的初中,不过要4年。课程提供给11-16岁的孩子。
MYP就比PYP难度要提升一个等级了。它将学习和现实生活中联系起来,寻找事物之间的关系。MYP很重视design cycle,课程旨在告诉孩子:当你想要做一个东西,完成一样事情应该怎样思考,怎样才能最好的完成你的目标。
DP,类似中国的高中。提供给16-19岁的学生,为期两年。DP就要在学术方面更上一层,让学生了解地更广泛也更深入。但是也会同时注重提升学生的其他方面,比如内在、情绪、身体上的、以及伦理上的东西。
IB国际文凭课程被世界上所有主流大学所认可,入学选择范围宽广。持有IB国际文凭的学生可以直接申请入读140多个国家的4000多所大学。所以说IB课程的含金量很高。
IB课程不仅可以帮助学生提高名校录取几率,高级课程的高分更可在进入大学后获得课程免修、奖学金等奖励,节省了留学的高额费用。
PYP课程五个发展要素
概念:我们让学生理解什么?
(形状、功能、因果、变化、联系、视角、责任、反思)
技能:我们让学生能做什么?
(思考、交流、社交、调研、自我管理)
态度:让学生感受、珍惜、表现什么?
(宽容、尊重、正直、独立、热情、共鸣、好奇、创造、合作、自信、投入、感激)
行动:让学生怎样做?
(反思、选择、行动)
知识:对思想的全面理解,而不只是事实和技能的获得。
以上就是小编为大家整理的关于IB中PYP课程概述。更多IB国际学校、中国IB国际学校排名等问题可以咨询我们。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下:
IB课程作为目前世界上最优秀的课程体系之一,因为其较强的结构性与统一的评估标准,以及IB体系与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,IB项目得到了全世界大学的广泛认可。今天小编为大家带来关于IB课程体系的六大主题介绍,希望能够帮助大家。