IB生物学是以实验为基础的科学,所以IB生物课程也十分重视实验探索部分。IB的实验课程致力于强化理论教学的内容,培养学生的科学实验操作能力,使学生认识到科学方法的优势与局限性。
题干背景:有人担心多肽链会危害人体活细胞。其中一种危害形式就是使DNA断裂。研究人员将人体细胞在同种多肽多种浓度条件下培养16小时,并测得其DNA断裂数量。
原文:There is concern that the peptides could damage living human cells. One form of damage is fragmentation of DNA. Human cells were incubated for 16 hours with each peptide at varying concentrations. The amount of DNA fragmentation was measured.
[Source: T Sigurdardottir, et al, (2006), Antimicrobial Agents and Chemotherapy, 50 (9), pages 2983-2989]

问题:写出对DNA的危害最少的一种多肽名称。
原文:State which peptide causes the least damage to DNA.
例题解析:
一看命令术语。根据State定义,该题只需要写一个单词即“一个确切的名称”,且问的是多肽名称。
二看考察能力。属单独考察读图能力。
三看图表信息。1.这是一个柱形图,2.横坐标代表自变量1——不同多肽和自变量2——每种多肽的不同浓度(注意这个图表同时包含两个自变量信息),3.纵坐标代表DNA断裂数量,4.数据含义:每个柱形代表在某种浓度某种多肽处理下,人体细胞DNA断裂数量。而对DNA危害最小(断裂数量最少)即纵坐标较小的柱形主要分布于LLG。
故答案为LLG。
针对外籍务工人员的问题,黄循财已经明确说明,目前人在新加坡并持有工作准证的马来西亚籍员工,可继续在本地工作,但暂时不会有新一批马来西亚员工到来。而人力部部长杨莉明也说过,新加坡人力部至今处理约8万份回新申请,但只有少数获得批准。
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IB英语是所有IBDP体系学生都会选择的课程,分为英语A和英语B。数据表明,在过往2次IBO官方统计的成绩中,英语B的全球均分变化是5.73-5.23,2019年11月统测分数更能体现广大考生真实水平,均分低至5.23。
IB-PYP(Primary Years Program),PYP是国际文凭组织(IBO)为具有长远教育需求的3-12岁学生设计的,重在引导学生成为课堂上和生活中的探索者,其核心是形成对重要概念(concepts)的 理解、形成积极的态度(attitudes)、掌握基本的知识和技能(skills)、采取负责的行动(action)。旨在培养有质疑能力,有知识并且懂得关爱的年轻人,通过跨文化理解和尊重去创造美好, 和平的世界。鼓励全世界的学生成为积极,热情,理解他人,尊重差异的终身学习者。
IB-DP(高中阶段)的课程一共有九门,其中三门称为核心特色课程,另外六门称为基本课程(这里就不再过多阐述),三大核心特色课程包括EE、TOK、CAS。而AI则是指内部考评。下面简单介绍一下: