IBDP课程是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，它自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。IB物理课程备考期对于程度较好的学生建议大家多做Past Year Paper, 熟悉考试题目。而基础较差的学生建议利用好自己的笔记和错题本，打好基础，重点弥补自己的弱项。
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IB物理更加注重当前物理学中与我们生活息息相关的话题，例如全球气候变化问题、能源问题、粒子物理等内容，对学生的计算水平相对要求不高。
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目前IB物理课程与之前旧版相比，学习内容上有一些变化。有的章节在旧版大纲中，只对HL有要求，如今SL同样需要，如抛物运动、驻波等；也有的章节在新大纲第一次以独立小节出现，如转动、电容；还有的已经被新纲要删除，如二进制等。
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英语B是属于IBDP课程六大基础学科组中的第二学科组，语言学习这门学科让学生熟练掌握听、说、读、写，并多方位运用。考官特别期待能看到学生认知的广度和深度并且严格的行文逻辑。下面就和小编一起学习在表示”根据、按照”时，after表示“依照“...，模仿...的介词与介词短语吧。
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IB地理课程以不同的方式体现了全球意识和国际意识，它关注贫穷、可持续性发展和气候变化等关键性全球问题，以及国家和国际间的各种案例研究。下面小编就继续和大家一起看看地理中易混淆概念总结吧。
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IB地理需要学习核心主题+选修主题，其中核心主题是所有学生必学的科目，选修主题选SL的学生要学习2门，选HL的学生要学习3门。而且选HL的学生还需要额外完成拓展主题。下面小编就和大家一起看看地理中易混淆概念总结吧。
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IB地理课程要求学生掌握四个核心概念：变化、全球交互、系统和时间地点空间。教师围绕这四个核心概念，完成“概念性”的规划工作后，才会开始找寻最适合教授这些概念的课程内容，不管是使用俄罗斯的地理还是中国地理的内容。下面就继续和小编看看地理中常见的易混淆概念吧。
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IB地理课程以不同的方式体现了全球意识和国际意识，它关注贫穷、可持续性发展和气候变化等关键性全球问题，以及国家和国际间的各种案例研究。
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IB生物也是近些年非常热门的专业。远到人类的发展，地球与人类文明的关系，近到有关疫情的种种问题，生物学正在成为一个越来越有存在感的学科。
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IB课程阶段的英语学习，其实就是学语法、记单词和研究并熟练题型。情态动词can和could主要用来表示能力，可能性许可征求对方意见的。can和could的用法主要有以下5条。
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IB Weekly Tuition Class...
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